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사이트임에도 불구하고 이런 애착을 갖게되는데 실제 사이트의 운영자들은 얼마나 많은 애착을 가질지에 대한 상상을 하게 되었습니다. 이번 과제를 계기로 앞으로는 사이트를 들어갈때마다 그 사이트에 대하여 하찮게 여기지 않고 개발자
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사이트의 평가 준거 개발을 위한 기초연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
백영균·심웅기·설양환·강숙희(1999), 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 98 교육정책개발연구과제, 교육부
유정은(2000), 국내유아교육용 인터넷 사이트의
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사이트의 URL 목록을 작성하고 있다. 고네트 플랜에서도 이와 유사하게 교재 링크집을 작성하고 있는 중이다.
Ⅷ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 발전 방향
수업에 직접 활용할 수 있는 소프트웨어 개발이 필요하다(구체적인 단위 수업에 맞는 모듈
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개발 활용되는 자료라서 단일 품목을 여러 개 사야하므로 구입 예산이 문제가 되어 학교별로 교육용 소프트웨어의 구입은 불과 몇 십 편에 불과하다. 또한 학습용 웹 사이트와 같은 교육용 컨텐츠도 인터넷상에 뜨지만 내용이 부실하고 학습
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사이트를 운영한다.
③ 시판되는 교육용 소프트웨어는 싼 가격으로 복제 활용할 수 있도록 제도화한다.
Ⅸ. 결론
교육정보화 촉진 요소의 균형 있는 발전을 위하여 교육 컨텐츠의 개발이 시급한 과제이다. 풍부한 교육용 컨텐츠의 지원이 없
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