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교육과정 개정안에 추상적인 수준에서나마 반영하려는 흔적을 찾을 수 있으며 1992년부터 적용된 제6차 교육과정 개정안에 반영되었다. 본질주의와 항존 주의는 매우 보수적인 교육 철학인바 최근에 이르러 분석철학적인 접근으로 교육을 이
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그 수준에 상응하는 직업 체계인 \"노동의 서열적 분업\"으로 나아가게 된다고 실증적으로 분석
·비판이론을 남미의 사회현실에서 현장화한 프레이리 ; \"의식화\" 교육론은 우리 나라에 서 민중교육론의 이념적 기초로 알려져 있다. 비판이론
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대한 전망의 미흡
본질주의는 오늘날 우리 인류가 풀어야 할 과제가 무엇이며, 또 교육이 그 문제해결을 위해 공헌해야 할 것이 무엇인가에 대한 미래전망과 사회혁신의 자세에 부족함이 많았다.
제5절 본질주의 교육이론의 교육현장의 시사
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이론보다는 실제장면을 중시하며토의법 진행하는 데 그 목적이 있다.
(3) 포스트모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이 촉진될 것이다.
사. 포스트모던적 교육의 특징 :
(1)
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교육이론의 성격을 분명히 하고, 교육학에서 사용되는 여러 개념들의 의미를 분명히 하고, 교육의 이론과 주장들의 정당성 근거를 밝히고 교육이론들의 논리적 가정을 분석해 내는 데에 관심 1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4.
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