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해석은 포플리즘이다. --------9p
4) 보편적 복지가 선택적 복지보다 우월한 것은 아니다. -------------9p
Ⅳ. 무상급식 사례 및 현황 ---------------------------------------10p
1. 서울시 --------------------------------------------------10p
2. 경기도 -------
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해석하기
⑥보고서 작성하기
●지원적 환경조성- 의사전달의 장애극복하기
①회의 녹음하기
②회의녹음 자료 들어보기
환경이 원인인 경우
회의실 문제, 전화벨소리, 손님, 유아
심리적 문제인 경우
개인의 견해차이나 가치 등의 문제
③의
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영문초록 ···························53
부 록 ···························56
표 목 차
<표 1> 연구대상의 일반적 특성 ··················24
<표 2> 동그라미 중심 부모 자녀 그림의 평가 기준 ········
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교육 시스템, 가족 형태의 변화 등 다양한 요인을 갖고 있다. 우리나라에서는 도박이나 약물중독과 달리 게임중독을 비롯한 충동조절장애의 예방 및 치료에 대한 연구는 미흡한 형편이다. 포괄적인 게임중독 예방과 치료를 위한 전문가 육성
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상담이론
1) 게슈탈트 상담이론의 주요 내용
2) 게슈탈트 상담이론의 목표
3) 게슈탈트상담의 과정
4) 게슈탈트상담의 기법
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 요약하여 표로 비교
Ⅲ. 결론
참고자료
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독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
【 참고자료 】
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교육을 한다.
2. 서비스대상 선정기준 및 인원수
3. 신청사업의 기대효과
1) 아동의 심리, 사회적 문제를 완화
2) 아동, 가정의 부부관계 및 역할을 강화
3) 아동과 부모의 긍정적인 상호작용을 강화
4)현장학습을 통해 직접적 체험으로 인한 지식
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3) 패러디 그림책
2. 유아기에 적합한 그림책 선정 - 강아지 똥
1) ‘강아지 똥‘ 그림책의 작가
2) 내용소개
3. 그림책 ‘강아지 똥’의 유형 - 글 없는 그림책 유형
Ⅲ. 결론
참고문헌
# 첨부자료 - 그림책에 대한 나의 의견
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교육의 실천성을 확보하기 위한 방향으로 적절한 수업방식과 교육내용 구성, 교과 외 교육활동의 다양화, 봉사학습 등을 통한 지역사회와의 연계, 교육현장의 사회자본 형성 등을 제안한다.
☞사회적 자본의 긍정적 효과에 대해서는 재론의
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학습 방안은 범교과적으로 활용 가능한 것이다. 각 교과의 교수 목표에 따라 교사가 재량껏 활용한다면 학생들의 사고력은 증진될 수 있을 것이다.
참고문헌
김영채, 전이와 사고 교육, 사고력 교육의 문제에 대한 교육심리학적 조명, 한국교
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