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교육학자로 듀이, 루소, 프뢰벨 등 여러 인물들이 있지만, 교육, 특히 유아 교육측면에서 몬테소리 교육이 중심이 되고 있다는 점에서 관심이 가기 시작했다. 나는 교육학을 배우기 전까지만 해도 몬테소리는 하나의 상품 기호로서 우리 주변
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, 2001.
박아청 외, "Erikson 의 심리사회적 발달단계 이론에서 나타난 생성감에 관한 연구" <교육학논총 17권>, (우리교육학회, 1997), pp. 1-18
E.H. Erikson, 아동기와 사회: 인간발달 8단계 이론(수정판), 윤진,김인경 공역, 중앙적성출판사, 1997.
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교육자로서의 우리의 임무는 자연의 선물에 단지 진실할 것뿐만 아니라 어떤 나이에 있어서도 유아의 건강한 교육을 위협하는 잘못된 이미지들에 대하여 싸우는 것이다.
18. 참고자료
이현섭 외 공저, 유아교육개론, 학지사
한미라 외 공저,
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교육학개론이라는 과목의 수강신청을 하면서 나는 교육학의 일반이론들을 개괄적으로 배울 것이라고만 생각했다. 하지만 첫 시간에 교수님께서 이미 말씀하셨듯이 이번학기 교육학개론은 장차 어떤 형태로든 교육계에 종사할 사람들로 하
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다.
과거 우리가 존경하던 스승은 단순히 권력의 상징도 아니고 재력의 상징도 아니었다. 오직 학식과 덕망의 높음으로 인하여 권위를 인정받고 존경받는 것이 바로 스승인 것이었다. 과거에는 지
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식의 획득이 오늘날과는 달리 오직 스
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