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다. 또한 사람과 사람이 같이 부딪쳐 사는 이 사회인들에게 아직 이 책을 못 읽은 사람이 있다면 꼭 읽어보라고 하고 싶다. 교수님이 나에게 이 책을 읽게 하고 내가 또 다른 이에게 이 책을 읽으라고 권유한다면 이 책을 읽는 사람도 많아지고
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럼 스치고 지나갔다. 설리번 선생님도 감격의 눈물을 끊임없이 흘렸다. 식장에 있던 모든 사람들은 일제히 헬렌의 뛰어난 천재성과 설리번 선생님의 훌륭한 교육을 찬양하였다. 몸이 성한 수재라도 입학하기 힘든 하버드 대학, 그러한 명문
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라고 본다. 현재 우리나라의 정치는 어떤 모습인지 중립적 시선에서 이야기 해주고 학생들에게 어느 세력의 편에서 자신의 목소리를 낼 것인지는 학생들의 자유라는 것을 꼭 언급해야 한다. 학교는 사회로 나가기 전 구성원으로서의 책임과
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교사가 되고자 마음먹게 되었다. 학생들이 교과에서 배우는 내용에 대해 깊이 생각하게 하고, 질문을 던지게 만드는 것은 매우 어려운 일이 될 것이다. 하지만 그럼에도 불고하고 나는 도전하는 교육환경을 만들고 도전하는 교사가 되고자 한
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. 교사가 되기 전에는 이런 교사가 되기를 꿈꿀 수 있고 교사가 된 후에는 지금까지 자신의 교육자로의 삶과 태도를 반성하게 해줄 수 있을 것 같다.
*참고 저서: <<프레이리의 교사론>>, 파울로 프레이리,1992, 아침이슬 출판
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서평설(지학사), 2003년 2월호 중 ‘절대정신의 철학자 헤겔’
조철제, 독일문학사, 경북대 출판부, 1994
지명렬, 독일 낭만주의 총설, 서울대 출판부, 2003
피터 싱어 저, 연효숙 역, 헤겔, 시공사, 2003
한단석, 헤겔 철학 사상의 이해, 한길사, 19
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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교육자가 되었으면 합니다. 그리고 표면적이고 이론적인 수업보다는 아이들이 즐겁게, 그리고 흥미를 느낄 수 있는 교육방식으로 아이들의 태도와 수업효율을 끌어올리도록 하겠습니다.
일할 기회가 주어진다면, 아이들과 지냈던 시간들을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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