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구하여라. 문제와 문제해결
문제와
문제 해결
문제해결
지도의 역사
수학적
발견술
수학학습
지도원리
문제해결과정
문제해결
과정
수학적 모델링
문제 제기
귀납추론, 유추
귀납추론
유추
문제해결
전략
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폴리아(Polya)
[그림 10] 비약 없는 단계의 원리
[그림 11] 폴리아의 문제해결의 4단계
[그림 12] 전략의 사용
[그림 13] 특수화 하기
Ⅲ. 프로이덴탈(Freudenthal)의 수학화 학습지도론
[그림 14] 프로이덴탈
[그림 15] 수학활동의 과정
[
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수학적 문제해결, 경문사, 1999
수학교육 - 한국수학교육학회지 시리즈 A
인인숙 - 수학과 학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2001
우정호 - H. Freudenthal의 현상학적 수학교육론 연구, 대한 수학교육학회 논문집, 4권 2호, 1994
G.폴리아, 우
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해결해 보도록 하는 기회를 제공함으로써 지적인 어려움을 학생 스스로 극복하는 기회를 제공해 주어야 할 것이다. 1) 골상학
2) 연합심리학
3) 형태심리학
4) 무의식적 사고의 문제해결 경험
5) 듀이
6) 폴리아
※ 메타인지
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과정을 간단히 설명하여라.
14. 가네(Gagne)의 학습위계이론의 특성을 적어라.
15. 블룸(Bloom)이 제시한 인지적 영역의 목표를 복잡성의 원리에 따라 나열하고 간단히 서술하시오.
16. 딘즈(Dienes)가 제시하는 수학적 개념학습의 단계를 쓰
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수학적 모델링과 해석을 통해 사회적 가치를 창출하며, 인류 복지 향상에 이바지할 것입니다.
중앙대학교 수학과에서의 학문적 기반과 연구 경험을 토대로, 수학의 이론적 탐구와 실용적 응용을 모두 아우르는 전문인으로서 국내외 학계와
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아. 비모수 통계 136
자. 빅데이터와 머신러닝 137
차. 데이터 분석 도구와 소프트웨어 137
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 140
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 146
? 학위과정 입시지원자 회계학
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아. 과거 학교생활에 대한 질문 277
? 토론 / PPT 핵심문제 279
? 공통상식문제-시사상식문제 280
? 핵심 면접팁과 면접자세 300
가. 면접의 태도와 효과 300
나. 면접 분위기 및 기출문제 300
다. 면접 이모저모 301
라. 면접시 평가내용 302
? 자소
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