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교육과 교수(2010.05), 한국일보. [외국인과 \'해요\'체].
쁘리마꼬바 따띠아나(2005.06) 경남대대학원. [한국어 격식체와 비격식체의 연구].
교재, 한국어교사원격평생교육원. 외국어로서의 한국어 문법교육론
이명오(2009.08)석사학위논문, 계명대
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교수-학습에 대한 사고방식이다. 그것은 철학이다(Tomlinson 2000, 183). 교사들은 다양한 전략을 사용하여 다양한 능력의 학생이 모인 교실에서 차별화된 교육을 한다. 수업은 다양한 수업방식을 통해 이루어진다. 이해하는 접근 방법은 복잡성의
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교수행동에서 검토한 바, 교사의 수업의 질을 높이기 위해서는 선행 연구결과에서 밝힌 효과적인 교수행동들을 숙지하고 지향해야 할 것이며 이를 위한 적절한 교육프로그램도 뒷받침되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교과부은하원격평생교
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교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
서울대학교 언어교육원(2014), 한국어 교육의 이론과 실제, 아카넷,
강현주(2014), 해외 거주 한국어 초급 학습자 대상 한국 문화교육 방안 연구, 고려대학교.
위키백과, 문화, 우리 모두의 백과사전 (wikipedia.org
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https://www.korean.go.kr/.
김원경, 외국어로서의 한국 어휘교육론, 진흥원격평생교육원 교안.
전혜영(2001), 한국어 관용표현의 교육방안, 국제한국어교육학회 학술논문. 제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌
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학습전략에서 사용되는 구조화 전략은 인지적 기억과정을 촉진시키기 위해 고안된 학습전략구조라고 할 수 있으며 구조화 전략 내에 정보의 선택, 획득, 구성, 통합의 요소가 모두 포함되어 있다. 구조화된 협동학습 전략은 각본(script)의 유
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학습용 애플리케이션 개발연구”, 부산외대, 2019
- 김세영, “기업체 M-러닝 사용자의 학습전이 결정요인 연구”, 호서대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. M-러닝과 U-러닝의 개념적 차이 혹은 연관성 설명
2. 향후 원격교육의 발전에 미칠 수 있는
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학습, 미래학습, 통합학습’ 국가의 경쟁력을 높이는 창조적 지식근로자육성, 평생학습을 통한 관용 및 포용사회의 실현이 되어야 한다,
Ⅳ. 참고자료
1. 2011년 11월 30일 제2판 / 저자 임철일 / 발행처 교육과학사 / <제2판> 원격교육과 사이
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교육자들은 학습자의 학습의욕을 고취시키면서 언어 능력을 신장시킬 수 있는 새로운 교수법 연구에도 끊임없는 노력을 아끼지 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
외국어로서의 언어교수이론(2016년) - 배론원격평생교육원
한국어 교수법(2010년)
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교수이론과 한국어교육, 남성우외 8명, 한국문학사, 2006
2. 외국어로서의 한국어교육학, 이미혜외 5명, 한국방송통신대학교출판부, 2005
3. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계, 한울원격평생교육원 교안, 2019
4. 네이버 블로그, 의사
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