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학부모 대표와 인권 관련 전문가가 반드시 참여할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
경기산남초등학교. 교육행정정보시스템의 시범 적용 및 운영. 교육인적자원부시범학교. 운영보고서. 2002.
광주운천초등학교. 교육행정정보시스템 운영을 통
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학교법인이 다양한 수익사업을 통해 많은 전입금을 충당할 수 있도록 규제를 완화시켜 줄 필요가 있다. 뿐만 아니라 자율형 사립고를 선택했다는 이유만으로 납세자인 학생과 학부모가 공교육비를 지원받지 못한다는 것은 형평성에 문제가
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회복지의 개념
I. 정의
II. 학교사회복지의 당위성
III. 학교사회
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학부모, 교사, 학교경영자, 학교운영위원회, 국가, 지역사회집단, 기업 등이 있다. 수요자 중심은 교육수혜자가 핵심이 되고 교육수혜자의 기대만족에 관점을 두는 것을 의미한다.
(2) 학교공동체 구성원의 자발적이고 총체적인 참여와 협조
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학교경영평가의 경우 문제점으로서는 민주적이고 자유로운 의사소통이 부족하고 교사의 참여가 부족하며, 때로는 담당업무를 본인의 의사와 관계없이 학교경영자가 일방적으로 부여하는 경향이 있으며 학교교육계획에 대한 교사의 관심이
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학교와 청소년 관련 시설과 교사, 학부모간에 광범위한 네트워크가 형성되어 청소년 학교폭력예방에 앞장 서 나아가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
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교육개발원, 2004.
- 김종숙,「미국과 영국의 교사평가제도의 특성 분석」, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
- 김창수,「교사평가제 시행에 대한 초등학교 교원의 인식 연구」, 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
- 박경
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학교와 청소년 관련 시설과 교사, 학부모간에 광범위한 네트워크가 형성되어 청소년 학교폭력예방에 앞장 서 나아가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
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학교와 청소년 관련 시설과 교사, 학부모간에 광범위한 네트워크가 형성되어 청소년 학교폭력예방에 앞장 서 나아가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
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교육과정이 신자유주의 시장논리에 부응하는 교육정책에 기반을 둔다는 비판은 정당하다. 그러나 국어 교과서가 상당한 정도로 진전을 이루어졌다는 것도 부정할 수 없다. 학교 현장에 있지 않은 사람들이 당장 교과서를 펼쳐보면 놀랄 것이
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