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교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
3) 유아교육에서 수업목표 상세화를 적용할 때 효과와 한계점
나. 지정형(B형): 1
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교육진흥법과 미국 공법 94-142의 정의는 공통으로 대인관계의 부적절, 학업부진, 우울감, 아동 조현병이나 자폐성 장애를 특징으로 한다. 한편 국립 정신건강 및 특수교육 협회(the National Mental Health and Special Education Coalition)의 정의 또한 유사하
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형성하는 과정으로 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
- 홍순정, 김재춘(2020), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
- 백남진. (2013). 교사의 교육과정 해석과 교육과정 잠재력. 교육과정연구, 31(3), 201-225.
- 유종열. (2008). 사회과 교육과정에서의 경
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교육과정 C형
1. 공통형(24점)
? 교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ? 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점), ? 교육과정의 심리학적 배경(6점) ? 교육과정의 사회학적 배경(6점)을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형(6점
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교육과정 A형
1. 공통형(24점)
? 교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ? 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점), ? 교육과정의 심리학적 배경(6점) ? 교육과정의 사회학적 배경(6점)을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형(6점
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형
(1) 자격연수
(2) 일반연수
(3) 특별연수
(4) 자기연수
(5) 직무연수
3. 유치원 직무연수
1) 개념
2) 연수 프로그램
(1) 개요 : 목공체험지도사 직무연수
(2) 목적
(3) 방법
(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연
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형과 C형간염에서 재발빈도가 높으므로 재발의 증상과 추후평가의 필요성에 대해서 교육한다. 만성으로 진행되면 정기적인 진료의 필요성을 설명한다. 음주는 간질환을 악화시킬 수 있기 때문에 만성 B형간염과 C형간염대상자는 반드시 금주
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평가시험 바로 알기, 교육과학기술부 영어교육정책과, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신뢰도(reliability)의 정의
2. 타당도(validity)의 정의
3. 신뢰도와 타당도의 관계
4. 대학수학능력시험 외국어 영역 : 신뢰도와 타당도 관점에서
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교육방법
(4) 음악을 통한 교육방법
(5) 사회성 훈련을 통한 교육방법
2. 정서 및 행동장애
1) 정서 및 행동장애의 개념
2) 정서 및 행동장애의 원인
3) 정서 및 행동장애의 특성
4) 정서 및 행동장애의 판별 및 평가 방법
5) 정서 및 행동장
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형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(A형/학번 끝자리가 1~5):
문제: 중핵교육과정을 설명하고 중핵
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