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교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2. 발도르프 프로그램의 교육관
3. 발도르프 프로그램의 교육내용
4. 발도르프 프로그램의 주요
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프로그램인 것 같다. 능숙하게 교구를 사용할 수 있도록 해야겠고, 장애아들을 정상화 시키는 일! 해내면 무척 뿌듯할 것 같다. 몬테소리
1. 이론적 배경
2. 교육목적 및 내용
3. 교수-학습방법
발도르프 교육
1. 이론적 기초
2. 교육
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서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 심신 상관의 문제
1. 심신이원론
2. 심신일원론
Ⅲ. 체육학적 관점에 따른 심신관
1. 심신 이원론적 신체관
2. 심신일원론적 신체관
::: 서양철학의 사상연구의 동향
Ⅴ. 결 론
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사상적 배경
2. 플라톤의 인간론과 이데아 이론
1) 플라톤의 인간론
2) 플라톤의 이데아 이론
ⅰ) 동굴의 비유
ⅱ) 선분의 비유
3. 플라톤의 교육사상
1) 정의의 철학에서의 교육
2) 이데아 이론에서의 교육
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교육에 대한 신념-----------------------------------------2
3) 기본개념 정리------------------------------------------------2
4) 노작이론-----------------------------------------------------2
5) 몬테소리 교육법----------------------------------------------3
6) 교사상--------------
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고대 그리스 철학, 프리도릭켄, 서광사, 2000 Ⅰ. 생애
Ⅱ. 인간이해와 교육
1. 인간이해와 교육
2. 교육
Ⅲ. 실천철학적 교육이론
1. 교육이론의 특성
2. 교육이론의 구조
Ⅳ. 교육사상적 의의
Ⅴ. 나의 생각
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교육과정에서 강조되어야 할 것이며, 듀이의 교육사상이 제대로 이해되는 가운데 연구되어지는 동시에 그 이론적 논의와 실천을 계속해 나가야 할 것이다.
< 참고문헌 >
1. 단행본
김태길(1990). 존 듀이의 사회철학. 서울: 명문당.
노상우(1
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교육지배집단에 의해서 명시적, 암시적으로 강조되고 활용됨으로써 우리나라 현대교육의 한 뿌리가 되었다.
<참고문헌&사이트>
교육사. 교육 철학의 이론과 실제. 손인수 저. 문음사,2000.3.27
신교육학 입문. 김주건 외 3인 공저. 형설 출판
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교육철학은 넓은 사회와 문화의 가치를 반영한다. 하나의 사회가 존속하고 잇고 그속에서 사람들이 가르치고 배우는 일을 계속하고 있는 한
\ 교육철학의 이론
사상의 내용
이론적 근거
사상적 영향
문제점 토의
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철학을 정리할 수 있게 되고, 그러한 삶의 철학의 흐름 위에서 우리의 교육현상을 지배하고 있는 숨겨진 교육철학을 찾을 수 있게 될 것이다. 1. 이상주의적 교육철학
(1) 사상의 내용
(2) 이론적 근거
(3) 사상적 영향
(4) 문제점 토
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