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시대”, 절대평가가 돌아온다.」,『교수신문』,2018.04.02
김진한.『교사를 위한 교육학』.학지사.2011
이종만.『교육학개론』.학지사.2016 1. 서론
2. 본론
상대평가 배경 및 문제점
절대평가 도입의 필요성
학생들의 인식조사
3. 결론
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교육학개론, 형설출판사, 1991.
차진녕, 초등학교 교사의 학급경영에 대한 학부모의 기대와 정보습득분석, 이화여자대학교 대학원 논문, 2009.
최용상, 초등교사의 성격특성과 학급경영활동과의 관계, 한국교원대학교 대학원 논문, 1994. 1.
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교육학개론 - 박인기 외 - 삼지원
초등국어과교육론 - 천경록 염창권 임성규 김재봉
문학교육론 (제 3판) - 구인환 외 - 삼지원
문학교육에 있어 수용이론의 적용가능성 연구 - 김은정
문학교육방법론 - 김선용
문학비평이론의 시교육적 적용에
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교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 장선철 저(2005), 아동생활지도, 태영출판사
6. 노안영 저(2005), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
7. 조성호 외 공저(2005), 상담심리학의 기초, 학지사
8. 박경애 저(2005),
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문제에 대한 사전진단 및 예방지도
- 학교장의 위상제고 및 지도력 강화를 위하 행정·재정적 지원
- 현안문제 해결을 위한 전문적·집중적 지원
Ⅳ. 참고문헌
-성태제 외 공저, 최신교육학개론(2007), 서울:학지사
-유훈, 행정학 원론(1982), 서울:
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문제점을 설명하고 자문을 구하자
6. 상상하고 그려라
7. 긍정적으로 생각하라
8. 주위를 살펴보자
9. 장소에 구애받지 말자
10. 남보다 먼저 계획하고 실천하자
Ⅳ. 발명의 요건
1. 자연법칙의 이용
2. 기술적 사상
3. 창작
4. 고도성
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문제점
3. 기본 방침
4. 세부 추진 계획
Ⅳ. 학교생활지도의 현황
Ⅴ. 학교생활지도의 기본활동지도방법
1. 학교 공공시설 사용에 따른 예절
2. 급식소에서의 예절
3. 도서관에서의 예절
Ⅵ. 학교생활지도의 일탈행동지도방법
1. 흡연
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문제해결목표보다는 표현적 결과가 중요시되며, 이에 대한 교육적 감식안이 필요하다고 강조하였다.
<< 참고문헌 >>
1. 교사를 위한 교육과정론 - 권낙원, 김민환, 한승록, 추광제 (2011), 공동체
2. 교육학개론 - 이형행, 권영성 (2010), 공
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교육학개론』양서원(이영석)
『영유아교육 프로그램』문음사
☆감사합니다☆ 1. 일상생활 교육의 정의
(1) 일상생활의 성립
(2) 일상생활의 원리
(3) 일상생활의 교구
2. 일상생활 교육의 목적
(1) 질서
(2) 집중력
(3) 독립심
(4) 근육
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교육학개론, 서울교육대학교 미술교육연구회, 교육과학사, 1994
ⅲ. 전성수 외 3명, 함께 배우는 우리 미술, 예경, 2003
ⅳ. 최병식, 수묵의 사상과 역사, 현암사, 1985
ⅴ. 최병식, 동양회화 미학, 동문선, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수묵화의 분류와 특
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