|
유아의 미술적 태도와 능력을 향상하고자 미술 활동과 미술 치료에 반영을 해야 한다.
참고문헌
1. 윤정방 외1명 공저(2007),「아동미술교육 이론과 실제」,미진사
2. 한국미술교과교육학회(2004),「유아미술교육학」,학문사
3. 서울대미술교육
|
|
|
서원
* 원석조(1999) / 사회복지 역사의 이해 / 한국복지정책연구소
* 정경배(1999) / 생산적 복지와 적극적 복지정책 / 보건사회연구
* 조영철(1998) / 스웨덴의 경제위기와 실업정책 / 국회도서관 입법조사분석실
* 한림과학원(1993) / 복지국가의
|
|
|
서설」, 『국어교육』97호, 한국국어교육연구회
◎ 최병우, 이채연, 최지현, <매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구>(2000년 학술발표회 자료집) (서울대 국어교육연구소, 2000. 10. 13)이 있다.
☞자료다운 : 서울대학교 국어교육연구소 http
|
|
|
유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
강은주, 2008, 서울대 의대 핵의학과학습과 기억에 관한 뇌 영상화 연구
김성일, 2005,고려대 교육학과, 뇌기반 학습과학과 과학교육
곽윤정 교수, 2006, 국제평화대학원대학교 뇌교육학과, 뇌호흡
|
|
|
)의 목표
Ⅴ. 국어과(국어교육)의 가치교육
Ⅵ. 국어과(국어교육)와 입말문학
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 목표, 성격
2. 지도 내용 및 체계
Ⅷ. 국어과(국어교육)의 지도 방법
1. 방법
2. 유의점
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들
(3) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는
|
|
|
서 론
II. 사회복지학이란 무엇인가?
1. 사회복지란 무엇인가?
2. 사회복지학의 정의
III. 사회복지학의 발달
1. 사회정책 발달사
2. 사회사업방법 발달사
3. 한국 사회복지학의 도입 및 변화
|
|
|
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습 목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용 가능한 새로운 수업 프로그램
1) 사실과 의견 구분하기
2) 판단을 하기 전에 평가 기준 세우기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
업의 방향 ......................................... 10
(4) 연구 및 봉사활동 ..................................... 10
3. 대학에서의 평생교육 ..................................... 10
4. 세계화를 지향하는 대학 .................................. 11
Ⅳ 결론 ...............
|
|
|
서사극-유형학적 고찰, 서울대출판부, 1993
유인경, 오태석, 연극에 나타난 그로테스크, 『한국극예술연구』제16집, 한국극예술학회, 2002. 10, pp. 215 ~ 244
윤석삭, 「현대시학」, 도서출판새미, 1996
이정은,「브레히트의 \'사천의 착한여자\'에 나
|
|
메뉴펼치기
