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교육행정학회. pp. 4-13
김영철(1999). "현행 지방교육자치제도 무엇이 문제인가?". 교육개발. 통권117호. 서울: 한국교육개발원. pp. 22-25.
김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사.
김학로(1994). 지방행정의 이론과 실제. 서울: 박영사.
노종
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이론 [動機附與~ 內容理論, content theory of motivation] (행정학사전, 2009. 1. 15., 이종수)
동기부여 과정이론 [動機附與課程理論, Motivation Process Theory] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (사)한국기업교육학회)
이명헌 경영스쿨 [조직행동론]
[동아비지니스리뷰
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특수교육대학원 석사학위논문. 1.서론
2.몬테소리 프로그램의 이론적 기초
3.몬테소리 프로그램의 교육목표
4.몬테소리 프로그램의 원리
5.몬테소리 프로그램의 교육과정
6.몬테소리 프로그램의 강점과 약점
7.결론
8.참고자료
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고전모형은 그 역사적 의미를 유지하면서도 현대적 관점에서 보완되고 재해석될 필요가 있다.
Ⅴ. 참고문헌
장수길, 『조직관리론: 이론과 실제』, 박영사, 2018.
김정우, 『경영학원론』, 학현사, 2019.
이승현, 『조직과 관리』, 경문사, 2021.&nbs
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론, 박영사
임웅, 형법총론, 법문사
배종대/정승환, 행형학, 홍문사 약술형
1. 교도소 수용자의 권리구제제도 (15점)
2. 국가범죄의 특징 (10점)
3. 환경범죄의 행정종속성 (10점)
서술형
고전범죄학과 실증주의범죄학의 범죄이론과 형벌
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때문에 과학적 관리론이 조금 더 사회복지조직에 적용하는 것이 효과적이라고 생각한다.
참고문헌
서보준 <사회복지행정론>, 양서원, 2017
원석조 <사회복지행정론>, 양서원, 2017
강종수 <사회복지행정의 이해>, 학지사, 2011
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행정학]. 고시연구사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<< 공공부문의 개혁>>
1. 추진 배경
2. 공공부문 개혁 추세
3. 주요 공공부문 개혁 내용
4. 우리나라 역대 정부의 개혁 내용과 평가
<< 신공공관리론 >>
1. 개념
2. 등장 배경
3. 이론적
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행정연구원, 2009.
문현철, “재난관리시스템의 작동성 강화에 관한 연구”,초당대학교 경찰행정학과 교수, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 재난관리 행정의 역사적 변천과정
2. 재난관리 전담조직의 운영과 지방행정과의 통합운
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행정론, 양서원.
3. 이민훈ㆍ이진용ㆍ김준환 외 4명(2019), 사회복지행정론, 어가. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Mayo(마요)의 인간관계 모형
2. XㆍY 이론
3. 인간관계 이론이 영향을 미친 XY 이론의 관점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육은 학생들을 정신적으로 황폐화시키고 있다고 비판한다.
- 사전에 설정된 교육목표에 따라 수업하는 것은 바람직하지 않다고 주장한다.
<결 론>
교육과정에 관한 이론적 접근은 그 사고의 범위와 깊이에 있어서, 지난날 지극히 행정
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