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교육행정 및 교육경영론」, 형성출판사, 2003
- 백완기. 「행정학」, 박영사, 2006
- 김두식 외, 「행정학원론」, 대영문화사, 2006
- 박경환. 「조직행동론」. 부연사. 2005
- 박영택,김성대(1999), “브레인스토밍과 그 파생기법들에 관한
비교연구”
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행정학회 조직학연구회 편, 정부조직구조연구, 대영문화사
○ 심익섭(2000), 21세기 한국 지방교육자치제도의 발전방향, 한독사회과학회 편, 한독사회과학논총
○ 이형행(2001), 교육행정학-이론·법제·실제, 개정판, 양서원
○ 전진석(2002), 사회
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행정학』. 형설출판사.
김중규(1998). 『행정학』. 성지각
강인재이달곤 외(1998). 『한국행정론』. 대영문화사.
오석홍(1996). 『한국행정』. 경세원.
차용준(1999). 『한국행정의 이론과 실제』. 전주대학교 출판부.
김규정(1994). 『행정학원론』.
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교육행정학의 이론화를 위하여 노력한 캠벨 등은 \"교육행정학 원론(Introduction to Educational Administration)\" 에서 교육행정의 과정요소로 (1) 의사결정(decision-making) (2) 프로그램 작성(Programing) (3) 자극, (4) 조정(coordinating) (5)평가(evaluating)의 다섯 가
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교육 및 프로그램 필요하다. 셋째, 밤번 고정근무제의 도입이 필요하다고 사료된다.
【 참고자료 】
김규정(2002)「행정학원론」법문사
김성수(2008)「조직문화유형이 구성원의 조직몰입과 조직시민행동에 미치는 영향」조선대학교 대학원
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교육행정의 성격과 원리에 비추어 우리나라 교육행정의 문제점과 그 개선방안을 제시하시오.(논술)
2. 교육행정학의 이론적 발달단계를 요약하고 학교경영에의 적용방안은?
3. 교육행정의 기본적 원리에 대해 설명하시오.
4. 관료제의
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교육」. 서울 : 한국능력개발사, 1975.
「경제백서」. 서울 : 경제기획원, 1977.
고영복. 「현대사회학」. 서울 : 법문사, 1974.
김규정. 「신행정학원론」. 서울 : 법문사, 1973.
김기두. 「刑法各論」. 서울 : 박영사, 1968.
김대환. 「사회학」. 서울 :
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교육행정이론의 발전은 계속 되고 있다.
교육행정학자들의 활발한 많은 연구 수행에 힘입어 최근에 이르러서 교육행정학은 새로운 이론의 개발과 발전을 비롯하여 눈에 보이는 성취를 기록하였으며, 점차 그 면모를 갖추어 나가고 있다고 보
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학교 조직의 목적을 달성하기 위해 구성된 기본단위
교육목표를 달성하기 위해 인위적,합리적, 의도적으로 구성된 집단
학급경영을 보는 세가지 관점
① 질서유지로서 학급경영
학급경영을 학급활동의 질서를 유지하기 위해 교
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장학(Supervision)
교육과정과 내용을 개발, 수정, 보완하여 학생의 학습을 높이고 교육자료와
학습환경을 개선하여 학생의 학습을 촉진하기 위한 것
즉 수업개선, 학력신장에 목적이 있다.
1. 법규면
교육활동의 계획연구면, 행정관
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