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행정학교재편찬회,2003,「행정학 제대로 알기」,백산출판사(경덕출판사)
- 최재열,1999,「조직이론의 현재와 미래」,(주)학문사.
- 김종재,2003,「인간관계론」,박영사(양영각).
- 박종필·신현석·오영재·김형관 공저, 2003,
「교육행정-이론,연구,
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교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영.
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행정학이나 경영학의 이론을 채용하였으나, 1950년대부터는 교육행정학의 독자적인 이론과 방법론을 개발해 나갔다. 과학관리론
행정관리론
관료제론
인간관계론
행동과학론
교육행정 이론의 발달
우리나라의 敎育行政學의 發達
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행정학으로 끝을 맺고 말았다.
23. 전통적 행정학의 주요 내용과 그 비판
1887년 우드렙슨의 논문 행정학의 연구로부터 시작되었으며 주요 이론으로 인간관계론과 과학적관리론이 있다..
① 인간관계론 호오손 공장 실험을 토대로 성립되었으
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교육행정 뿐 아니라 사회의모든 분야에 확산되고 있다.
우리의 경우 여성의 사회진출이 두드러지게 늘어나고 있으며 특히 교육계로의 진출은 초등학교의 경우 남성보다 높은 비율을 점유하고 있다. 제1절 고전이론
제2절 인간관계론
제3
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[1] 교육행정의 기초
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 성격, 과정 및 기술
3. 교육행정의 원리
[2] 교육행정의 이론
1. 고전적 관리이론
2. 인간관계론
3. 행동과학적 접근
4. 체제 접근이론
1) 개방체제론
2) 교육개선의 체제 접
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교육행정경영의 이해
손희권·김지희. 2006. 교육행정 및 교육경영.
신중식·노종희. 2003. 교육지도성 및 인간관계론.
윤정일 공저. 1994. 교육행정학원론
Ralph M.Stogdill and Alvin E. Coons (Ohio State University. 1957)
Rensis Likert , New Patterns of Management (New York :
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행정학 이종수외 대영 2002
조직관리이해 유호룡외 대명 2002
한국의 행정 오석홍 법문사 2002
행정학세미나 유종해외 서울고시원 1982 Ⅰ.고전적 패러다임
1. 관리주의
①과학적관리론
②관료제
2. 인간주의
①인간관계론
3. 행태주의
①
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과학적 관리론
2. 인간관계론
3. D. McGregor의 X-Y이론
4. 욕구단계이론
5. 허츠버그(F. Herzberg)
6. 기대이론
7. 공정성이론
8. 강화이론
Ⅱ.사례연구 - 포스코 인재 개발원
▶ 교육 프로그램 살펴보기
(1) 경영 이
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행정활동을 탐색하고 확인하기 위해 사례연구 방법이 활발히 활용됨.
‘행태론’- 관리기숙이 아닌 조직 내 개인간 행태, 즉 행정행태를 경험적 조사방법을 통해 분석, 과학적 행정연구의 새로운 출발점
‘의사결정론’-의사결
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