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현황
3) 우리나라 정보격차의 특성
4) 외국의 정보격차 현황
4. 정보격차 극복 방안
1) 현 정부의 정보격차해소 추진 정책
2) 불평등한 사회구조 개선
3) 미디어능력 촉진을 위한 미디어 교육 활성화
5. 결론
6. 참고문헌
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분석
1) 교수․대학생의 창업
2) 기업가 정신(Entrepreneurship)교육
3) 창업 보육(Business Incubating)
3. 창업기지로서 대학의 역할과 지원 방향
1) 교수 등 창업지원을 통한 우수신기술의 사업화
2) 대학생 등 기업가정신 훈련을 통
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분석
3. 행동적 접근
가. 아이오와 연구
나. 오하이오 주립대학의 지도성 연구
다. 미시간 대학의 지도성 연구
라. 타넨바움과 슈미트의 연구
마. 블레이크와 무튼의 관리격자 연구
바. 겟젤스와 구바의 연구
4. 결론
5. 참고문헌 Ⅰ.
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분석 14
3. 정치적 분석 16
1) 장애인복지정책 형성과정 15
2) 장애인복지정책 형성과정에 영향을 미친 요인들 16
Ⅳ. 장애인복지정책의 현황 18
1. 의료보장정책 18
2. 교육보장정책 19
3. 소득보장정책 20
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운영 모형
마. 협력 단계에 따른 팀티칭 운영 모형
바. 교수활동 영역별 팀티칭 운영 모형
4. 팀티칭의 장단점
가. 팀티칭의 장점
나. 팀티칭의 단점
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 발전적인 팀티칭 방안
2. 맺음말
참고문헌
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교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나 특정 교과목 성적을 요구할 수 있다.
6. 수능 `3+1`체제를 채택
7. 학생부 고교 1학년 비중 높다
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분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용 가능성에 관한 사례연구”, 숭실대석사논문
* 이성국(1996), “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 「사회복지개발연구」, 2권, 4호.
* 이성진(1995),『교육심리학』, 교육
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교육 정책들 속에는 기초학력의 증진이 매우 중요한 부분을 차지하고 있다.
교육인적자원부에서는 일정 수준에 도달하지 못한 학생들은 특별 보충과정의 이수를 통하여 기본학습 능력을 신장시키도록 요구하고 있으며, 기본학습 부진학생들
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교육평가원(1992), 대학수학능력시험 실험평가 문제집
남명호·원효헌·양길석·조지민(2001), 대학수학능력시험 분석연구, 한국교육과정평가원 연구보고 RRE
박도순(1993), 대학수학능력시험의 활용, 교육진흥, 서울 : 중앙교육진흥연구소
박경
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모형을 제시하고 보다 효과적인 변화에 도움을 주는데 그 목적이 있다.
참고문헌
김봉일(1987), 컴퓨터와 교육, 과학동화
김희배(1997), CAI에서의 개별화 학습과 소집단 학습의 비교분석, 관대논문집
김동식·김영애·신혜경(1992), 문제 해결 학습
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