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김일성의 청사진
1) 북한의 가족생활
2) 어린 시절과 성인기
3. 북한 사회의 이상과 현실
1) 특권층의 생활과 일반 주민의 실제 생활
(1) 식량문제
(2) 제반 생활 조건
(3) 교육과 의료체계
Ⅲ. 맺음말
목차 포함 12장입니다...
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특징(요인, 치료방법)
8) 전반적 발달장애의 치료방법
9) 특정 발달장애
2. 지체장애
1)지체장애란
2)종류 및 원인
(1) 뇌성마비
(2) 척수 손상
(3) 뇌졸중(중풍)
(4) 절단장애
(5) 진행성 근 이영양증
(6) 소아마비
3. 정신지체.
1)정신지체
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과정
▶ 자선조직협회의 활동
▶ 인보관 운동
▶ 전문적 교육 등장
▶ 사회복지실천의 초점 이동
▶ 진단주의와 기능주의의 갈등
■ 사회복지실천의 가치와 윤리
▶ 사회복지가치의 딜레마
▶ 지식 가치 윤리의 관계
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교육대학원 [2002]
청소년 여가활동에 대한 선호도 연구 : 서울시 청소년 중심으로 서수연, 용인대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가시간 활용에 관한 연구 이원석, 건국대학교 행정대학원 [2002]
청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활용에 관
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Ⅱ. 의두의 형성과정
Ⅲ. 원불교 의두의 성격
1. 불교 화두의 특징
2. 간화선에 대한 다른 견해
3. 의두 요목의 성격
Ⅳ. 의두의 교육과 활용
Ⅴ. 결 론
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교육학, 교육과학사, 1998
2. 슈미트, 구성주의, 박여성 역, 까치, 1995.
3. 나병철, 근대서사와 탈식민주의, 문예출판사, 2001 1. 구성주의의 이론적 특징
(1) 구성주의
(2) 인지적 구성주의
(3) Glasersfeld의 급진적 구성주의
(4) 사회적 구성주의
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특징으로 나타날때
적대적 반항장애가 있다고 말한다.
※반항장애아의 행동유형
1 . 화를 자주 낸다.
2 . 어른과 말다툼을 자주 한다.
3 . 어른의 말을 듣지 않고, 규칙을 잘 지키지 않는다.
4 . 고의적으로 타인을 귀잖게 한다.
5 . 자신의 실
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과정과 주요단계
3. 약물남용 청소년의 주요 유형
4. 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추이 변화
2) 청소년 약물남용의 추이 양상
6. 약물남용 청소년에 대한 교정복지적 개입
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분석과 해석, 그리고
결론의 도출에 이르기까지 전 과정을 지도교수와의 지도와 협력을 바탕으로 만들어져 가는 과정이
다. 수행평가는 바로 교실에서의 평가가 이런 과정을 거쳐야 한다는 것을 보여준다.
다중지능이론이 적용된 교육에서
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훈련을 비지시적이고 정신분석학적인 놀이치료와 비료한 결과 구조화된 방식이 더 효과적인 것으로 나타났다. TEACCH는 매우 우수한 프로그램으로 인식되었으며 미국과 유럽에 실시되고 있다.
마지막으로 교육의 기회로 인해 자폐 청소년의
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