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교육사회학」. 교육과학사
한국노동연구원 방하남김기헌 논문,「기회와 불평등: 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석」, ‘출신 사회계층별 고등학교 계열 분포’
강영혜,「양극화 해소를 위한 교육부문의 과제와 대책」, 한
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교육 격차
1. 지역에 따른 격차
2. 부모의 직업 및 소득에 따른 격차
3. 부모의 학력수준에 따른 격차
*교육불평등 현황
1. 교육 불평등의 심화
2. 교육여건의 불평등
3. 교육소외
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교육불평등 : Pierre Bourdieu 문화재생산이론의 음미, 한국교육사회학회
Pan Deng(2011), 교육불평등과 사회발전의 관계, 서울대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육불평등의 의미
Ⅲ. 교육불평등의 심화
Ⅳ. 교육불평등의 현실
Ⅴ. 교육불평등과 고
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교육운동 진영의 과제이다. 이는 레이몬드 윌리암스가 말한 ‘장구한 혁명(The Long Revolution)\'의 한 부분이다.
참고문헌
김천기 - 국가경쟁력 강화 정책과 교육불평등의 심화, 교육사회학연구회, 1994
김지선 - 빈곤 아동·청소년과 교육 불평등
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을 받기 힘든 저소득층 학생에게 그에 맞는 추가 수업을 진행한다.
Ⅲ. 결론
교육을 통해 사회적 불평등을 해소할 수는 없으나 교육으로 인하여 불평등이 심화되는 현상은 일어나지 않도록 해야 하며, 최소한 교육이 ‘희망의 사다리 역할’
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