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이 기회는 그들의 삶의 질에 까지 영향을 미칠 것이다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육에서의 불평등을 해소하기 위한 방안
2. 평생교육의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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평생교육 상황에서 성인들간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안
① 청년층 창업 지원
② 원격교육의 교육불평등과 질 해소
③ 실업자 및 자영업자
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위한 교육복지 정책의 발전방안 모색〉, 교육학논총, 제28권, 제1호, 대경교육학회, 2007,
김재인, 〈방과 후 아동지도 프로그램 시범 운영, 여성연구, 통권 제50호. I. 서론
II. 본론
1. 교육 양극화의 개념
가. 교육소외
나. 교육불평등
다.
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방안연구(Y고등학교의 사례를 중심으로), 서강대학교 공공정책대학원
7. 선정한 학교: 서울영상고등학교, youngsang.sen.hs.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 개념
&
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평생학습사회의 특징
2. 평생학습사회에서 평생학습기회의 불평등
1) 소외계층
2) 약자집단
3) 기회격차
3. 평생학습사회에서 평생학습기회의 불평등 해소 방안
1) 평생교육시설 확충
2) 소외계층에게 적극적 홍보
3) 평생교육 참여 유
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