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그에 맞는 최적화된 교육 내용을 제공하는 것이 얼마나 중요한지를 보여주는 단적인 예시이다.
따라서 이 글에서는 각 교재의 구체적인 구성 방식, 한글 자모 및 발음 교육의 공통점과 차이점을 면밀히 살펴보고, 각 방식이 가지는 잠재적인
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교재 두 권을 정하여 한글 자모를 어떻게 제시하고 있으며 발음 교육을 위해 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고 문제점에 대해 기술해보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세종한국어, 연세한국어 교재 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교재의 한글 자모 교육, 한글 발음 교육 구성을 살펴보고 공통점과 차이점은 무엇인지 더 나아가 어떠한 문제점이 있는지 살펴보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가.‘세종한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’한글 자모 교육 구성
(1)‘세
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교재는 다양하게 존재하고 있다. 본 장에서는 그중 세종학당에서 출간한 결혼이민자 한국어 1과 국립국어원에서 출간한 세종한국어 1에 대해 알아보고 장단점에 대하여 논해보았다. 그리고 두 책 모두 아쉬운 점이 있는데, 그것은 바로 발음
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및 필요성
Ⅲ.이론적 배경
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ.단원의 개관
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ. 단원의 개관
Ⅶ.지도계획
Ⅷ. 교재 연구
Ⅸ. 본시 학습지도안
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