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교재를 바탕으로 학습자의 이해와 참여를 유도하며, 스스로 말하고 느끼며 배우는 언어 학습 환경을 만들어 나가야 할 것이다. 외국어로서의한국어교재론- 언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무
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한국어의 풍부한 표현력과 한글의 우수함을 보여줄 수 있다. 상황과 상태를 소리를 흉내 내 표현하는 단어로 예를 들어, 심장의 두근거림의 표현을 “두근두근”, 어떠한 물건의 속성이 말캉거리면 “말랑말랑” 등 다양한 의성어가 존재하
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학습용 교재의 역할은 학습자가 목표 언어를 통해 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하고, 다른 문화권의 사람들과 진정한 소통을 할 수 있도록 돕는 것이어야 한다. 본인이 여러 언어 학습을 통해 얻은 가장 큰 깨달음은 언어가 단순한 학
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부담 없이 학습할 수 있도록 해야 합니다. 1. 효과적인 언어 학습 교재의 중요성
2. 언어 학습 교재 사용 경험 분석: 불편했던 점과 그 이유
3. 효과적인 언어 학습 교재 개발을 위한 제언
4. 자기 주도적 학습 능력 함양의 중요성 강조
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그리고 모든 단원을 일률적인 형식에 넣지 않고 단원별 특징을 최대한 살려 다양성이 있는 편집을 추구했다.
(7) 다양한 제재의 사용을 통한 실생활과 직접적 관련을 가지는 교재
이번 『우리말 우리글』에 사용된 제재를 보면 확실히 국정교
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