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재구성하여 사용하고, 창의적인 국어 수업을 여는 전략을 행사하는 능력은 교사의 도전적 과제이다. 이 행보에는 전체 초등 교육의 발전을 추구하는 진정성이 반드시 내포되어야 하며, 서로의 한계를 수용하고 발전적으로 비판하는 건전한
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초등학교에서 수업분석 관점은 (1) 교재재구성에 대한 분석, (2) 수업의 질 파악, (3) 협의 활동의 체계화로 선정하는 것이 수업장학의 전모를 이해하기에 용이하다고 생각한다.
· 교재재구성은 타일러(Tyler)의 교육과정 모형과 글레이저(Glaser)
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, 학문출판(주)
8. 최현섭 외(1996), 국어교육학개론 제2판, 삼지원 Ⅰ. 서론 (국어과 평가의 방안)
Ⅱ. 교과서의 단원 선정 이유
Ⅲ. 기존 교재 구성의 분석
Ⅳ. 교재의 재구성
Ⅳ. 평가 방안 및 평가 도구
Ⅴ. 교사와의 협의
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재구성
Ⅶ. 미술과 교육과정의 내용
1. 교과 목표
2. 교육 중점
3. 지도방법 및 지도과정
4. 평가 계획
Ⅷ. 음악과 교육과정의 내용
1. 교과 목표
2. 교육 중점
3. 지도방법 및 지도과정
4. 평가계획
Ⅸ. 교육과정의 문제점과 개선방안
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초등일반연수교재. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀이와 뇌발달
2. 영유아의 뇌발달을 자극하기 위해 필요한 놀이 및 상호작용방법 - 쌓기놀이
3. 쌓기놀이가 어떠한 방식으로 뇌발달에 도움이 되는지 근거
1) 모방-창조를 통한 뇌
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초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」
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교재로 재구성하고 현장 말단 직원이 보더라도 이해하기 쉬운 만화 등과 같은 삽화로 교재를 표현하는 것이었다. 또한, 대다수의 기업이 Top-Down을 부르짖고 있을 때 그 기업은 현장 임직원이 변화하지 않으면 절대 영속될 수 없다는 진리를 믿
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초등 특수학급 교사들의 53.2%가 학생들의 학습내용에 맞는 자료들을 직접 검색 추출하여 재구성한 자료를 많이 사용하고 있고, 특수학급 교사의 42.9%가 수업에 관련된 다양한 자료들과 웹사이트가 링크되어 있는 자료의 형태가 보급되기를 원
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초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구.\" 석사학위논문 한국교원대학교, 1997.
김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000.
박상호, 임선빈. 최신 교육 방법·교육공학. 서울: 집문당, 1993.
백영균. 통계분석을 위한 SPSS/pc+ 활용. 서울: 학지사,
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3.2 우리나라 초등학교 영어교사 연수
3.2.1 우리나라 초등학교 영어교사 연수 배경
3.2.2 초등영어 연수의 실태
3.2.3 초등영어 연수교재
3.3 초등학교 영어교사 연수의 문제점
제 4 장 결론 및 제언
참고문헌
영문초록
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교재에서 배울 수 없는 소중한 교훈을.
3. 성격소개 - 원만한 관계를 형성해 나가는 적극성을.
4. 학창시절 - 미래를 위한 저만의 준비들.
5. 경력사항 - 살아 움직이는 전문지식과 노하우를 제 것으로.
6. 지원동기 - 다양한 준비를 통한
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엄격하셨지만 실수에는…
2. 성격의 장단점
성격은 조금 내성적이고 소심하여 어떤 일에…
3. 지원동기
중고등부 온오프라인 교육에서, 초등학생 교재…
4. 입사 후 포부
주어진 일에는 다음으로 미루지 않고 밤을 새워서라도…
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재구성하는 능력
=> 저는 분해하고 분석하는 것을 통해 모방을 잘 합니다. 초등학교 때 손전등을 만들어 오라는 숙제가 있었습니다. 완제품이 아닌 재료만 있었기 때문에 손전등의 원리를 알지 못하면 만들 수가 없었습니다. 그래서 기존의
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초등학교 교감 선생님으로 계시고 바로 옆에 단설 유치원이 있었습니다. 작은 어머니께서는 제가 가르치는 일을 하면서 보람을 느끼는 교사가 되기를 권유하셨고 제가 아이들을 좋아하는 적성을 고려하여 유아교육학과를 적극적으로 추천하
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교재를 중심으로 매일 일정 분량을 학습하여 학습 결과를 즉시 확인할 수 있는 프로그램을 통해서 저의 직무활동을 펼치겠습니다. 저는 현재 시대가 맞벌이 가정이 늘어나는 가운데 아이들이 방과 후에 안심하고 공부할 수 있는 최적의 학습
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