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기독교교육 5월호 ‘가정과 기독교 교육’
월간 교육교회 5월호 ‘가정교육’
*교수님 늦게 제출하여 죄송합니다. 한 학기동안 수고 많으셨습니다. Ⅰ. 가정의 본질
Ⅱ 기독교 가정을 위한 결혼의 필요성
Ⅲ. 기독교 가정의 자녀 교육
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교육적 효과
에듀테인먼트에서의 학습
1. 학습이해
2. 학습과 놀이
3. 학습과 스토리텔링
4. 학습과 디지털
5. 학습과 하이퍼텍스트(hypertext)
6. 에듀테인먼트
교회교육과 에듀테인먼트
에듀테인먼트에서의 기독교 교육적 성찰
1. 목
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제들을 해결할 수 있기를 기대한다.
출처 및 참고문헌
강의자료
『2015 교육과정의 심미적 감성 역량의 개념 분석: 매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로』, 권희경, 한국교육학회, 2021
『욕구이론과 교회교육의 관계연구: 매슬로우를 중심으로
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제해결 및 성비행을 예방하는 기대를 가질 수 있다.
[ 참 고 문 헌 ]
강형분.“음란물과 청소년 비행.”『새가정』(1998. 4).
강희천.“대중매체 속에서의 청소년 심리와 교회교육.”『기독교사상』(2000. 5).
윤춘상. “대중매체 음란물과 청소년
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제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논문, 2019.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2e49d14cf3ec44b4ffe0bdc3ef48d4194) 장재인, 「욕구이론과 교회교육의 관계연구 : 매슬로우를 중심으로」, 장로회신학대학교 대학원 석사
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교육할 수가 없다. 분명한 성경적 교육관과 인간관을 바탕으로 해야만이 성도들을 올바른 기독교인으로 교육할 수 있다. 한춘기, 『교회교육, 그 이론과 실제』(서울: 총신대학교출판부, 2000), 72.
<참고문헌>
1. 한춘기.『교회교육, 그 이론
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교육심리학
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
주제 1.
1. 서론
1. 본론
1. 결론
1. 출처 및 참고문헌
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교육
■내용 : 평생교육 활동가 양성을 위한 평생교육 이론 교육 및 체험교육 6회 진행
■기간 : 9월 23일 ~ 11월 4일 매주 ㅇ요일 10:00~12:00 총 6회차
■장소 : ㅇㅇㅇ
담당 사회복지사1명 협업기관 담당자 5명
10명
6회
평생학습 축제 기획 부스운
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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)
Ⅱ. 본론
1] 율곡 이이의 생애
2] 이기론
3] 인성론
4] 율곡 이이
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제는 달라져야 한다. 청소년들에게 맞는 찬송가, 청년들에게 맞는 찬송가가 만들어져 불려져야 한다. 지금 교회에서 이런 일을 하고 있지만 교회와 부딪힘이 커서 힘들어 하는 교회 교육기관이 많은 줄 알고 있다. 그래서 이번 새로운 찬송가
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