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쓰기, 읽기와 기초수학
부모 : 한국어, 한국문화와 역사, 자녀교육, 지역문화체험 등
다문화 가정
자녀 교육 지원
방과 후 한국어 지도와 교과지도
다문화체험캠프 참가
부모를 위한 교육 프로그램과 상담
다문화가정 부모를 위한 교육프로그
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읽기, 쓰기, 셈하기를 포함한 학습에 필요한 기초적인 기능 습득
(2) 사회적인 기능, 또래와의 관계 형성하는 일 매우 중요한 변인으로 작용
- 친구를 만드는 지식.
- 의사소통을 효과적으로 하는 능력
- 타인 중심적 사고방식.
2) 사회적 협동심
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그림책을 활용한 주제중심 통합교육 (누리과정에 기초한) 양연숙, 송진영 외 1명 저 | 신정 | 2015.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제중심 교육활동의 계획 절차
2. 주제중심 일일계획안
3. 주제중심 주간계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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쓰기, 읽기와 기초수학
-방과 후 한국어 지도(KSL)와 교과지도
② 문화예술교육
-다문화체험 캠프 참가
③ 부모교육
-한국어, 한국문화와 역사 교육
-자녀 교육
-지역문화체험
④ 네트워크 구축
-내국인 학부모와 외국인 학부모와의 정례적인
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읽기장애
② 쓰기장애
③ 수학장애
다. 사회-정서적 문제
① 자아개념
② 자존감
③ 자기통제
④ 대인관계
3. 다양한 학습장애 판별법
1) 진단적 접근
① 능력 모형
② 기능 모형
2) 학습장애의 판별
3) 조기판별
4. 학습장애
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모형의 이론적 접근
3. 통일 교육의 내용
4. 지도상 유의점
Ⅶ. NIE교육(신문활용교육)의 재량활동 사례
1. 활동 목표
2. 활동의 주안점
3. 활동 계획
1) 시기
2) 장소
3) 자료 및 준비물
4. 유의점
5. 활동 전개 내용
1) 신문은 어디에 있나?
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내용
4) 진로관계
2. 수학Ⅱ
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 진로관계
Ⅵ. 고등학교 미분과 적분 단원의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 미분과 적분 단원의 그래픽계산기활용
Ⅷ. 고등학교 미분과 적분 단원의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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협동 프로그램 등 다양한 program을 마련하고 있으며 러시아도 기숙학교, 건강하지 못한 아동들을 위한 산림학교, 특수아동을 위한 학교 등을 마련하고 있다.
5. 사회, 인지, 정서, 음악 등 기본적인 영역들을 미국에서와 마찬가지로 러시아에서
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획득하고 확장할 수 있어야 하며, 유아 자신이 학습의 주도적인 참여나 기여할 수 있어야 한다는 주장이 수용되고 있는 추세이다. I. 유아 수학교육의 동향
Ⅱ. 유아수학교육의 기본입장
III. 유아의 발달에 적합한 수학교육의 접근방법
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방 학부모나 학생들이 학교에 건의할 사항 학교행사광고 등으로 구성되어있다. 이와 같은 홈페이지에 토론의 장을 개설해 학생들이 매주 한 가지씩 주제를 정해놓고 토론을 벌여도 좋다. 기술이나 사회문화진학이성문제 등 학생들이 관심을
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