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교회의예배의 미래
문제제기
Ⅰ.개념 차원의 성경적인 예배 이해
Ⅱ.예배의 성경적인 원리와 신학적인 근거는 무엇인가?
1.기독교의 예배는 삼위일체 되신 하나님을 섬기는 일이다.
2.기독교 예배는 하나님의 구원계획과 구원계
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중세의 보편 논쟁과 교권 확보의 과정을 논하라 ( 보편논쟁과 교리, 확보가정)
3. 중세 후기 유명론적 구원론과 루터의 은총론적 구원론을 비교
4. 칼빈
5. 회중교회의 신학적 발전 과정
6. 근대 선교의 발전 과정
7. 근대 신학의 발전 과정
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기독교인들이 십자군운동에 참전한 동기는 순수한 신앙적 동기도 작용하였으나, 다른 한편으로는 교황이 발표한 완전 면죄부의 수여가 더욱 매력적이었다.
십자군 전쟁은 곧바로 십자군전쟁의 결과에 의해서 중세의 봉건제도가 무너지고 교
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기독교출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성경(성서)의 목적
1. 그리스도를 믿게 하자는 목적을 둔 성경(20:30)
2. 종으로 바로 역사하기 위한 목적(계22:6)
3. 교회로 환난에서 구원받게 하기 위한 목적(계22:16)
Ⅲ. 성경(성서)의 예표와 실상
1. “
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그리스도교적인 삶은 개인적인 측면을 다루었다면 봉사, 가르침, 징계는 교회의 조직적인 측면에서 다룬 듯한다. 그런데 pp.307-312는 징계부분에서 바울서신과 신약성서의 다른 책에 나타난 징계에 대해 말하고 있는데 이는 징계부분을 잘 이
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구 속
사단이 왕노릇하는 타락한 피조세계를, 하나님의 은혜로, 그리스도가 왕 노릇하는 '상태'로의 회복
기독교세계관의
궁극적 지향점 1. 세계관이란?
2. 올바른 세계관
3. 기독교세계관의 출발 - 창조
4. 타락 그리고 구속의 역사
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나님의 구원과 예수 그리스도의 복음에 기초한 흔들리지 않는 믿음으로 기독교 교육과 선교 활동에 최선을 다해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기독교 교육의 기초
2. 기독교 교육의 목적
3. 기독교 교육의 필요성과 연관된 다
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교회
(연합)출판부, 1988.
김광식. 「기독교 사상」 서울:종로서적, 1989.
김장수. 「웨스트민스터 신앙고백서 강해」 대구:양문 출판사,1989.
김하진. 「주제별 칼빈주의」 서울: 한국문서 선교회, 1988.
나균용. 웨슬레 구원론의 특징 「신학과 선
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나님의 영광의 나타남
제18장 부흥과 하나님의 선하심의 나타남
제19장 예수 그리스도의 얼굴에 있는 하나님의 영광
제20장 부흥에 대한 부담감
제21장 하나님의 개입
제22장 부흥을 위한 이사야의 기도
제23장 부흥 기도의 열정
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diakonia의 가장 좋은 예이다. 그러므로 봉사란 교회 안에서 그리스도인들끼리만 서로 돕는 좁은 개념이 아니라, 개인과 사회 전체의 복지를 증진하는 보다 넓은 노력이 되어야 할 것이다. 1.서론
2.본론
3.결론(교회의 사회적 책임)
교회, 교회의 사회적 책임,
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