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과 느낌을 표현하여 사고력을 기르는 반응 중심 학습 모형, 전문가 협동학습법과 독서학습프로그램을 통합해서 교수-학습과정안을 구안하고 수업에 적용해 보는 연구와 실천은 반드시 필요하며 매우 의미 있다고 여겨진다. Ⅷ. 향후 국어과(
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  • 등록일 2011.04.14
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학습자가 과제를 수행하면서 탐색하고 발견한 것을 기록하고 평가하도록 하고 있다. 포트폴리오의 개발은 포트톨리오 목적을 설정하고 평가 도구 및 준거를 설정한 다음 포트폴리오를 위한 자료를 제작하고 수집의 빈도와 자료 선정 근거 등
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  • 등록일 2010.03.18
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과 학생들의 적극적이고 자발적인 활동이 더해진다면 효과적인 읽기 지도 및 학습이 이루어지지 않을까 한다. 1. 서론 2. 본론 2.1 제7차 국어과 교육 과정 개정과 ‘읽기’영역 2.2 단원 개관 2.2.1 대단원 개관 - 6. 표현과 비
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  • 등록일 2006.07.20
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협동적인 태도로 의견을 교환하는 학습 활동을 강조한다. (5) ‘읽기’ 지도는 필자의 글 쓴 동기와 목적, 글의 형식과 특징, 독자의 관점 등에 유의하여 능동적으로 의미를 형성하는 학습 활동을 강조한다. 특히, 읽은 글에 대하여 각자의 의
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  • 등록일 2010.11.11
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학습의 기회 균등을 제공하는데 의의를 갖는다. 3) 신문과 국어교육 살아있는 교과서 신문을 활용해서 열린교육, 21세기에 걸맞은 정보화 교육을 하기 위해 신문 활용 교육(Newspaper In Education)이 필요하다. 이를 위해 교사는 효과적인 읽기 자료
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  • 등록일 2005.03.06
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논문 21건

과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박
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  • 발행일 2010.07.11
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과 문학텍스트의 의미구성 과정………………………………63 IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73  1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73  2. 학습자와 수용맥락 간
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  • 발행일 2013.02.18
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과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담
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  • 발행일 2009.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
와 실험」, 『장마』 해설, 민음사, 1980. 한수정, 「한국 전후소설의 시점변이양상 연구-제7차 국어과 교과서 소설을 중심으로」, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005. 한 진, 「윤흥길 소설 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논
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  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
과 교육패턴의 변화 제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회 2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래 3. 평생학습사회
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 97건

국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히 더 많은 논문을 쓰는 것보다는, 실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고,
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
학습의 동기를 계발하겠습니다. 끝으로, 과의 발전 계획이라는 큰 영역에서의 접근보다, 앞으로 어떤 교사가 되고, 또한 외국어 분야에서 선도적인 역할을 이끌어 갈 학생들을 올바르게 교육시키고 성장시켜 나가도록 도와주고 사랑으로 이
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  • 등록일 2005.01.31
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  • 직종구분 기타
교육의 수요자는? 교실붕괴에 대한 입장과 ? 毓? 교육의 수월성이란?) 12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가? 13. 체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유) 14. 사교육과 공교육(사교육의 방향) 15. 학생들의 올바른 인성교육방향? 16. 학습지도
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
과 -(1) 지원 동기 -(2) 전공 분야에 대한 연구계획 -(3) 졸업 후 포부 -(4) 맺음말 5. 정치외교학과 6. 신문방송학과 7. 사회학과 8. 법학과 9. 심리학과 10. 사범대 11. 교육학과 1 12. 교육학과 2 13. 가족복지학과 14. 미술학과 15. 전기공학
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
과 어떻게 부합되는지 설명하십시오. (우리 공단 인재상 : 고객지향 신뢰인, 변화주도 창조인, 성과중심 전문인) [500자 이내] V. 공기업 합격 자기소개서 /5 1. OOOO단지공단에 지원한 동기(관심을 가지게 된 계기, 시기 등)와 입사 후 실천하
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  • 등록일 2017.10.02
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  • 직종구분 기타

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