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차시 학습 내용을 예고한다 1. 국어과 지도 목표
2. 학년 목표
3. 단원명
4. 단원개관
5. 단원의 학습 목표
6. 관련 단원
7. 학습 과제 분석
8. 지도상의 유의점
9. 단원 지도 계획
10. 학습 지도 계획
-총 4차시(본시학습)
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보감을 읽고 느낀점과 생각을 다양한 장르로 표현 할 수 있다.
2. 허준의 마음 속 갈등을 파악하고 심리 변화를 정리할 수 있다.
대 상
1학년 1반
지도교사
권 미 진
학습형태
일제학습, 모둠학습, 발표학습
학습 매체
교 사
학 생
교과서(), 평
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갈등
<참고자료>
@ 제재 소개
이 글은 조선의 명의(名醫)였던 허준의 일대기를 서술한 <소설 동의보감>의 일부이다. <소설 동의보감>은, 허준이 한방의학서 <동의보감>을 편찬하기까지 펼친 의술 활동과 삶을 흥미있게 기술해
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국어과 교사용 지도서』, 국어 1-1
교육인적자원부, 『중학교 교육과정 해설(Ⅱ)』, 1999.
김수진, 「갈등 중심의 소설 교육 연구 방법」, 국민대 교육대학원 석사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 선행 연구 검토
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갈등의 요소를 생각할 수 있게 한다. (동영상 자료로 학습동기를 유발시킨다.)
선생님과 인사를 주고받는다.
ppt를 보면서 ‘소설 동의보감’의사건 전개과정을 떠올린다.
드라마 ‘허준’ 동영상을 보고 허준의 갈등 요소를 생각할 수 있다
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