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교육자와 피교육자 서로간의 지속적인 연결의 끈을 가져가는 것이 중요하다고 생각하는 것이다. 다분히 어느 한 쪽만의 노력으로는 해결될 수 있는 문제는 아니다. 1. 서론
2. 국어과 수업에 있어서의 문제점 및 해결방안
2. 1. 국어과 수
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및 답변
참고문헌
교육인적자원부(2001c), 중학교 교사용 지도서 국어1-1, 대하교과서(주).
전국국어교사모임(2001b), 『중학교 1학년을 위하 우리말우리글』, 나라말.
최영환(2003a), 『국어교육학의 지향』, 삼지원.
최현섭 외(1996), 『국어교육학개
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국어 표기법의 변천과정에서 본 현행 한글 맞춤법의 개선 방향\". 공주대 국어국문학과 대학원 석사학위 논문.
김태준, 1988, \"한글 맞춤법의 문제점에 대한 연구\". 경남대 교육대학원 석사학위 논문.
문교부 고시, 1988, 『국어 어문 규정집』.
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나타난 외래어 사용의 실태
3.문제점 지적
3.1외래어 과다사용으로 인한 서양 우월 의식의 잠재
3.2잘못된 외래어 사용으로 인한 외국어 습득에의 오류
4.대안과 해결방안 제시
4.1 정부의 노력
4.2 사회단체의 노력
4.3 개인의 노력
결론
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문제점
1.1 양적 측면
1.2 내용적 측면
2. 기타 문제점
Ⅳ 대학국어 강좌의 개선 방안
1. 대학국어 강좌의 긍정적 가능성
2. 커리큘럼의 개선 방안
2.1 양적 측면
2.2 내용적 측면
3. 기타 개선 방안
Ⅴ 결론
1. 요약 및 결론
2. 의의
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