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수수께끼 문제를 만들어 본 뒤, 개인이 직접 만들어본다.
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다음 차시 예고
T : 다음 수수께끼 문제가 어떤 방법을 사용해 만든 문제인지 알아봅시다.
4\'
★수수께끼 문제 PPT
[수수께끼 문제]
1. 깎으면 깎을수록 길어지는
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수수께끼 놀이\'를 해 봅시다.
▣학습 활동 안내
활동1. 내가 만드는 수수께끼
활동2. 재미난 말판놀이
활동3. 알쏭달쏭 수수께끼 대회
문제 해결 방법 찾기
문제 해결 방법 탐색
▣활동1. 문제를 만들어 보아요.
7´
\'수수께끼 문제는 이렇게\'
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수수께끼 놀이를 즐겁게 하며 풀 수 있다.(20문제 중 10개 이상)
하
수수께끼 놀이를 즐겁게 하며 풀 수 있다.(20문제 중 5개 이상)
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 (국어)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평
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T: 오늘의 수수께끼 왕은 누구인가요?
T: 우리 오늘 무슨 활동을 했나요?
T: 수수께끼 놀이를 해보니 어떤가요?
Sn: OOO에요!
S1: 수수께끼 골든벨을 했어요.
S2: 말판 놀이를 했어요.
S1: 재미있어요.
S2: 말이 재밌어서 즐거웠어요.
S3: 어려운 점도 있
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조 칠판에 ‘수수께기를 만드는 방법’을 답이 나올 때 마다 붙인다.
서로 다른점을 이용한 수수께끼는 학생들이 어려워할 수 있으므로 교사가 적절하게 답을 유도하는 것이 필요하다.
수수께끼 만드는 3가지 방법 알기.
수수께끼를 만드는 3
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