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대안
1) 주요 내용 분석
2) 발전 대안
2. 「청소년복지지원법」 주요 내용 분석과 발전 대안
1) 주요 내용 분석
2) 발전 대안
3. 「청소년보호법」 주요 내용 분석과 발전 대안
1) 주요 내용 분석
2) 발전 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 『윤리와 사상』을 분석하고, 문제점 및 대안을 제시해보았다. 현재 교육과정은 ‘정의’라는 덕목을 따로 제시하여 하나의 단원으로서 다루는 것이 아니라, ‘윤리’와 ‘사상’을 다루는 과정에서 자연스럽게 사회정의, 분배정의에
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/ 2000년 01월
- \"정보화사회의 프라이버시와 표현의 자유\" ,변재옥 / 커뮤니케이션북스 / - \"정보화사회의 사회적 구조\", 다니엘 벨 / 한울 / 2002년 12월 Ⅰ.우리의 정보화 수준
Ⅱ.정보사회의 역기능
Ⅲ. 교육적 대안
- 우리들의 생각
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2. 진보주의
3. 재건주의
4. 본질주의
5. 인간주의
6. 신자유주의 와 평등주의
Ⅲ. 촘스키가 말하는 학교의 기능과 교사의 역할
1. 촘스키가 바라보는 교육의 현실
2. 촘스키가 제시하는 교육의 대안
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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이론
1) 담임의 결정은 선택의 문제인지 여부
2) 인터넷 담임선택제의 문제점 분석
F. 담임선택제의 보완점 및 대안
1) 담임선택제가 시행될 경우
2) 담임선택제가 실시되지 않을 경우
III. 결론
IV. 참고문헌
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학교 교육과정 편성·운영지침
3. 학생 교과목 선택제 교육과정 이수 모형
4. 선택제 교과목의 평가
5. 분리형 모형에 따른 교육과정 편성
6. 통합형 모형에 따른 교육과정 편성
7. 이수 모형간 수업 시수 및 교사 수 비교
8. 이수모형
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학교에 자문위원 형태의 학교운영위원회 제도를 도입하는 등 적지 않은 변화가 이루어졌다. 그러나 교육주체의 참여를 제도화하기 위해 도입된 교육자치제도가 이루어낸 성과와 한계에 대한 진지한 논의와 합리적인 대안을 마련하는 작업은
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대안, ‘공동육아’ ········································· 3
3 공동육아가 시작된 배경 ·················································· 4
4 공동육아와 일반 유치원 비교 ··········
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국외 한국 민족교육의 현실태와 대책 그리고 북한
(1) 미국 이민자들의 민족 정체성 교육
(2) 조선족과 민족교육
(3) 재일 동포와 민족교육
2-1) 북한과의 관계
3) 21C 한국 민족교육의 발전 방향
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국외 한국 민족교육의 현실태와 대책 그리고 북한 11
(1) 미국 이민자들의 민족 정체성 교육 11
(2) 조선족과 민족교육 12
(3) 재일 동포와 민족교육 12
2-1) 북한과의 관계 13
3) 21C 한국 민족교육의 발전 방향
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