|
.문화
Ⅱ. 시간, 연속성, 그리고 변화
Ⅲ. 인간, 장소와 환경
Ⅳ. 개인의 발전과 정체성
Ⅴ. 개인, 집단과 제도
Ⅵ. 권력, 권위와 정부
Ⅶ. 생산, 분배, 소비
Ⅷ. 과학, 기술과 사회
Ⅸ. 지구적인 결속
Ⅹ. 시민의 이상과 실천
|
|
|
, 인종과 소수집단관계, 성, 구혼과 결혼 Ⅰ. 다학문적 통합
1. 정의
2. 방식
Ⅱ. 간학문적 통합 방법
1. 정의
2. 방식
3. Wraga가 제시한 방식
Ⅲ. 탈학문적 통합교육과정
1. 정의
2. 방식
Ⅳ. 스트랜드 중심의 통합적 구성
|
|
|
스트랜드는 사회과교육의 철학목적과 목표기본방향 등에서 궁극적으로 추출되어 나오는 것
1994년 미국의 NCSS가 발표한 ①문화 ②시간계속성변화 ③인간장소환경 ④개인적 발달과 정체성 ⑤권력권위통치 ⑥생산분배소비 ⑦과학기술사회 ⑧
|
|
메뉴펼치기
