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불운(컨디션)
친구들의 도움이 없었다.(컨닝)
* 참고문헌 : 동기의 귀인이론과 학교학습 (정종진, 학지사)
건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제 (이영희 외 6명, 학지사)
스포츠 사회심리학 (김정완/김정남 지음, 학지사)
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귀인하지 못함 : 우연한 행동, 반사적 행동, 의도치 않은 결과 등
4.귀인이론의 대표학자 Kelley
- 주제 : 공변원리
사람들이 유사한 사상의 다양한 사례에 접근할 때 어떻게 인과추론을 구성하는가에 대해 설명
예) 가정 : 갑자기 화면이
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귀인이론 뿐만 아니라 다른 이론들도 커뮤니케이션 현상을 설명하고 있듯이 이론을 통해 단지 지식을 쌓는 것에서 그치지 않고 다른 사람들과 공존하는 사회에서 어떻게 하면 커뮤니케이션에서 오해가 없고 매끄러운 과정을 밟을 것인가를
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대해 아무런 선입견이나 편견을 가지지 않고 인식할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
4. 참고문헌 및 출처
정종진 “동기의 귀인이론과 학교학습” 학지사(2003)
http://ryuci.tistory.com/162 1. 서론
2. 본론
1) 귀인이론
2) 행위자-관찰자 효
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, 김현택 외8인 공저, 학지사 2003
심리학개론, 신응섭 외 5인, 박영사, 1997 1. 귀인 이론
2. 귀인의 차원 및 방식
(1) 귀인차원
(2) 공변모형
3. 귀인편향
(1) 기본적 귀인오류
(2) 이기적 편향
(3) 통제력 착각
☞ 참고도서
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