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권력자 지배체제 내의 사회를 원활하게 지배할 수 있도록 조장한다. 또한 효과적인 통제를 위해 권력은 규범적 판단을 내세운다. 즉, 규범적 기준에 따른 처벌기준을 제시한다. 여기서 규범적 기준이란 권력을 유지시키기 위한 이데올로기를
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논리를 시험이라는 기제를 통해서 주입시키려는 것이다. 즉, 푸코에 따르면 학교는 시험이라는 기술적 통제를 바탕으로 학생을 순응화시키는 곳이다. 1. 푸코의 지식에 대한 입장
2. 푸코의 훈육론
3. 관찰
4. 규범적 판단
5. 검사
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판단에 의해서 받게 되는 처벌은 불가피하다.
5. 검사의 역할
푸코는 규율적 권력이 은밀하게 보이지 않는 방식으로 행사되고 있는 측면에 주목하였다. 대표적으로 검사나 시험과 같은 것이다. 이를 테면, 학교에서 시험은 권력의 한 형태로서
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규율적 권력이 그 목적을 달성하기 위해서는 효율적인 관찰, 판단, 검사가 동원된다고 말했다.
1) 관찰
푸코의 훈육론에 따르면 병원, 학교, 감옥 등에서는 그 안에 있는 사람들을 잘 감시하기 위해 눈에 잘 보이는 구조로 건축되어 내부적인
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규율적 권력이 그 목표를 달성하기 위해 동원하는 세 가지의 주요 도구들로 관찰, 규범적 판단, 그리고 검사를 제시한다.
첫째, 규율이 효과적으로 행사되기 위해서는 관찰이라는 수단으로 억압하는 기제를 필요로 한다. 병영, 학교, 감옥 등
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