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있는가?
다. 정의적 영역
1) 인내와 결단력으로 실천하는 태도를 갖는가?
2) 규칙적인 식사 습관과 음식물을 골고루 섭취하려는 태도를 갖는가?
8. 지도의 실제
가. 본시 교수학습 개요
단 원
[보건〕1. 균형 있는 우리 몸
(음식물 섭취와 체중)
일
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보건산업기술동향, 2002
◎ 이유순, 화장품에 사용되는 방부제의 항균력 및 안전성에 관한 연구, 경북과학대학, 1999
◎ 화장품산업의 현황과 발전방향, (주)태평양
◎ 하병조, 화장품학, 수문사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 화장의 기원
Ⅲ. 화장의
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비 만 이 란?
음식물을 너무 많이 먹거나 운동량이 부족해서 우리 몸에 지방이 쌓이는 상태를 말한다. 학 습 목 표
비 만 이 란?
비만의 원인
활동 1
운동의 이로운 점
활동 2
운동계획 세우기
활동 3
운동 계획지 작성
비
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보건교육과정
(1) 보건교육 내용
(가) ‘체육’과 교육과정 중 보건영역의 지도내용
- 초등학교 -
3학년
4학년
5학년
6학년
신체 성장과
발달
신체의 성장과
발달
신체의 성장과
발달
균형있는우리 몸
성장하는우리 몸
질병 예방
질병예방
질
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보건원 특수질환부
Beckman, KB and Ames BN : The Free radical Theory of aging matures. Physiol, Rev. 78 : 547-571. 1998
Fridovich I : The biology of oxygen radicals. Science 201 : 875-880. 1978
Halliwell B and Gutteridge JMC : Free Radicals in Biology and Medicine. 1992, Clarendon Press Oxford.
H
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