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그룹(6~8명)
준비물 :
●보자기, 신문지공, 색테이프
활동방법 :
●두 명이 마주보며 보자기를 잡고 색테이프로 그린 원 안에 선다.
●원 밖에서 유아들이 보자기 속으로 신문지 공을 넣는다.
●보자기를 잡은 유아들이 팔을 좌우로 흔들 때 공
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유아가 신체를 움직이는 것에 자신감과 즐거움을 가질 수 있도록 도와준다.
· 교사는 유아가 효과적인 활동이 이루어지도록 표현을 격려 해 준다.
· 다른 친구의 표현도 함께 존중해주도록 한다. 활동명
주제
목표
교육과정관련내용
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유아 한명이 어떤 말을 하고, 또 다른 유아가 같이 말을 했을 때 너무 혼란스러워서 모든 아이들에게 귀를 기울여주지 못했다. 이런 모습도 아직은 아이들을 대할 때의 미숙한 모습이라고 생각된다.
또한 메모를 하고, 아이들과 함께 활동을
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의 유아들이 발표를 한다)
T : 자. 우리 친구들 오늘 ‘외계인 만들기’ 활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 예뻤어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 예뻤던 친구들도 있구나 어려운 점도 있었어요?
C : 외계인이 어떻게 생겼는지 모르
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그룹 게임의 효과는 성에 관계없이 영향을 미친다고 볼 수 있다.
Ⅴ. 유아 교육에 주는 시사점
유아의 사회·정서 발달에 영향을 주는지를 밝혀보고 이러한 영향에는 성 차가 있는지 알아 보았다. 두 집단간의 통계적으로 차이가 나타 났다. 내
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그룹별 모의 교수학습 실기 시연
- 그룹별 모의 교수학습 발표 및 자기 조, 다른 조 평가
- 발표자료 및 평가지 제출
- 최종 포트폴리오 제출
- 그룹별 사후 심층면접
* 연구자 저널 정리
<표 1> 구성주의 교사교육 관점의 유아체육 교수학습
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유아들의 장애의 특성상 이루어지기 어려웠으나 교사는 짧은 시간이라도 이를 계획하고 시도하였다.
청각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 유아를 1명이나 2명씩 소그룹으로 나누어 개별화교육을 실시하였으나 이는 구화 교육과 다감각
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그룹의 아이들은 단순한 기하학적 패턴을 거의 이해하지 못했다. 연구 결과는 합성단위의 발달을 통하여 논리적 사고의 패턴과 다중적 사고를 연결해주는 근본적인 연결고리를 가리키고 있다.
키워드: 유아 교육 전략, 초기 유아 교육: 패
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유아교육과정, 서울:작은곰자리
이재경(2004), 레지오 에밀리아 접근법에 의한 유아미술교육 사례연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문
임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위
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유아교육)
5세반 아이들은 6월초 소그룹으로 나눠 산책을 나갔다. 우혜진 교사는 미리 나무사진을 보여주었고 아이들은 사진 속의 나무를 찾아 주의 깊게 관찰했다. “나뭇잎이 사진 속의 나뭇잎과 똑같애.”, “까치가 나뭇잎과 놀고 있어.”
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그룹에 입사하여 더욱더 열심히 일해야 할 이유도 있다고 생각합니다. 지금까지의 제 경험이 앞으로 성주그룹의 직무활동에서 꼭 도움이 되리라 생각하고 있으며 단시간의 업무 파악으로 성주그룹의 발전에 도움이 되는 인재로 도약할 자신
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그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적
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유아들과 청소년을 도와주고 어려운…
4. 살아오면서 가장 실패한 사례에 대하여 간략하게 기술하시고 그 사례를 통해 학습된 바를 기술해 주시기 바랍니다.
경기관광공사 공모전에서 한국 고유의 템플스테이 활동을…
5. 팀 단위
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그룹이 어떻게 그 기준에 부합하는지, 입사 후 교원그룹을 어떤 회사로 만들어 가고 싶은지를 작성하여 주십시오.
2. 해당직무를 선택하게 된 계기와 그에 필요한 역량을 키우기 위해 어떤 노력을 하였는지 구체적인 경험을 작성하여 주십시
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그룹 대졸 신입 (영업), 삼성물산, 동원 홈푸드, 유치원/유아원/보육원/어린이집 교사, LG 디스플레이, 농협 6급
6. 기타 질문 사항 합격자 예문 10가지
- 본인을 채용해야 하는 이유 ( LG CNS, )
- 어려운 문제를 효과적으로 해결했던 본인의 경
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