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강희천 외 8명. 기독교교육사, 교육목회, 1994
오인탁 외 4명. 기독교 교육사. 교육목회. 1992. 1. 서론
2. 칼빈의 생애에 대한 연구
3. 기독교 교육가 칼빈에 대한 연구
4. 교육적인 시각으로 바라본 ‘기독교 강요’ 연구
5. 결론
참고 문헌
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그리스도인으로 살아가게 하는 것이다. 이일을 위하여 오늘도 각 교회들은 새신자 교육 프로그램을 실시하고 있다.
참고 도서
마리아 해리스, 고용수 역『교육목회 커리큘럼』서울,한국장로교출판사,1997. 박건,『멘토링 목회 전략』,서울,
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Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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그리스도인 됨’을 위한 제자교육』, 장로회신학대 교육대학원 석사학위논문, 2008
최계원, 『제자훈련에 관한 연구』, 목원대 신학대학원 석사학위논문, 2002
번역본
Oswald Sanders Marshall, Morgan & Word of Life Press, 최연신 역, 『참된 제자의 본분』(
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그리스도를 십자가상에 매달리게 하였다. 빌라도가 예수께 물어 본 말, “진리란 무엇인가, What is Justice?“(요 18:38)라는 말은, 빌라도 라는 사람에게 대답조차 필요 없는 고귀한 하나님의 정의를 말하였으며 이 물음은 인간 세상에서는 영원히
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