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1. 내 생에 처음 만나는 그리스ㆍ로마신화 - 사카모토 미메이 저, 현실과 미래, 1999년
(정성호 옮김)
2. 일목요연 그리스ㆍ로마신화 - 마이클 매크로 저, 서해문집, 1998년
(노지연 옮김)
3. 그리스ㆍ로마 신화의 부활 - 모봉구 저, 두레미디
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그리스 나라 이름은? 이올코스
* 그리스 3대 비극 작가로서 \"메데이아\"를 쓴 작가 이름은 무엇일까요? 에우리피데스 1주차-1. 그리스신화의 기원 및 신들의 탄생
1주차-2. 그리스신화의 기원 및 신들의 탄생
2주차-1. 제우스와 올림포스 신
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그리스 신화는 이런저런 모습으로 나타나고 있다. 그게 무엇이 되었건 그리스신화가 우리에게 전해주는 교훈을 생각하며 살아가야 할 것이라고 생각했다. 별자리는 워낙 관심 있었던 분야라서 알아보는 내내 즐거웠고 마치 옛날이야기를 보
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신화는 대부분 그 민족에게만 읽혀지는 내용이다. 그러므로 어떤 교훈적인 차원이 아니라, 각 민족별로 자신들의 자긍심을 느끼게 해주는 요소가 많이 작용하고 있다. 하지만 그리스 사람들은 자신들의 신화를 서양문명의 기둥으로 생각하며
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나아가기를 소망한다.
그래서 훗날 시골의 어느 한적한 골방에서라도 밝고 희망찬 신문 헤드라인을 보며 웃을 수 있게 되었으면 좋겠다. 들어가며...
그리스 신화의 이카루스
대우의 실패는 누구의 책임일까?
이카루스가 주는 교훈
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신화를 볼 때 단순한 이야기로 생각하여 무분별하게 수용하지 말고 내용을 현명하게 수용하여 그 안에서 좋은 교훈들을 찾아 낼 수 있도록 해야겠다.
<참고문헌>
-논문-
김봉률.이재성 저. 「장르의 변천에 따른 고대 그리스 신화와 성의
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트로이에 상륙한 그리스의 원정군은 바로 트로이와의 전쟁에 들어가야 했다. 처음으로 트로이에 상륙한 프로테실라오스는 트로이의 영웅 헥토르의 창에 맞아 즉사하였다. 이에 그리스군은 군사를 풀어 떨어진 사기를 끌어올리려고 하였으나
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신화의 사상적 성격」(박혜숙, 『한국문학사의 쟁점』, 1986)
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"용궁부연록"은 이러한 김시습의 날카로운 현실에 대한 비판을 당시로서 그가 할 수 있는 최대한의 여백을 가진 대중 카타르시스를 구현한 신화소설이라고 할 수 있다.
"용궁부연
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주는 교훈은 자명하다. 전쟁으로 폐허뿐인 나라의 늙은 지도자를 초강대국 미국이 어찌어찌 하지 못하고 끝내 그의 요구를 수용할 수밖에 없었다. 이승만에 대한 평가는 오늘날 많은 논란이 있는 것이 사실이지만, 그의 뛰어난 외교력과 협상
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그리스의 신화적이고 영웅적 세계에서 실현되었다고 보았다. 인간성의 정신적 재생에 대한 요구가 이 비탄을 통해 자라나고 있는 것이다. 그는 평화와 자유, 사랑과 우정, 조화와 아름다움의 미래를 바랬다. 마술적이고, 신화적인 환시를 통
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교훈이 달라질 수 있습니다. 그러나 '에밀'은 교육과 인간성에 대한 깊은 생각을 제시하며, 독자들에게 다양한 영감과 교훈을 주는 작품입니다.
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
'에밀'은 교육과 인간성에 대한 철학적인 사고를 통해 우리에게 다양
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교훈 및 결과가 농협에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술하시오. (500자)
2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극복하기 위하여 어떠한 노력을 하였는지 기술
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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교훈을 주는 영화였으며 공부할 때나 일할 때나 항상 이순신 장군이 생각한 필사즉생(必死卽生)의 좌우명은 저를 오늘에 있기까지 저의 삶을 보람 있게 살게 해준 교훈이었습니다.
제가 평소 가지고 있었던 일에 대한 욕심, 물러서지 않고 꼭
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좋아하게 됩니다. 결과적으로 두 명의 주인공은 원하는 회사인 구글에 입사하게 되는 내용입니다. 저는 이 영화가 저에게 주는 교훈을 너무 세상을 부정적으로, 현실적으로만 다가가지 말고 자기가 원하는 것이 있다면, 과감하게 도전해 보라
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