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하는 핵심 메시지를 저자의 조언으로 대신하는 것이 더 설득력이 있을 것 같다. “아이는 아이 방식대로 그림책을 즐길 권리가 있고, 이때 부모가 할 일은 그림책을 통해 아이를 변화시키는 것이 아니라 아이와 소통하는 것이다.”
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아이들의 내면에 힘이 있으니 믿고 기다리는 믿음을 지켜간다면 조금은 여유로운 시간 안에서 아이들과 함께 할 수 있을 것 같다.
출처 및 참고문헌
서천석, 『그림책으로 읽는 아이들 마음』,서울: 창비, 2015.
샌닥, 모리스, 『괴물들이 사는
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책을 아이들과 함께 읽으며 얼마나 많은 이야기를 나눌 수 있을까? 구름빵처럼 생긴 빵을 함께 먹으며 그림책을 본다면 또 얼마나 즐거울까?
이런 생각만으로도 충분히 행복하다. 1. 들어가며
2. 서천석의 <그림책으로 읽는 아이들 마음>
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그림책을 읽으면서, 각 상황에서 자신을 보호하는 방법을 배우게 됩니다
베티 뵈거홀드
북뱅크
쓱싹쓱싹 손 씻기
손을 씻는 방법에 대해서 알 수 있다
개구쟁이 꾸꾸와 새침데기 야야는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 귀여운 아이들입니다.
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책 <그림책으로 읽는 아이들 마음>을 통해서 이에 대한 이해도를 키우기 위해서 작성하였다. 그리하여 구체적으로 <그림책으로 읽는 아이들 마음>의 전체적인 내용에 대해서 살펴보았다. 또한 해당 저서에서 인상적인 부분과 이유에
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마음의 힘이 자라요…………………………………………………………56
다. 높은 곳도 잘 올라가요……………………………………………………64
라. 온몸으로 느껴요……………………………………………………………66
마.
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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책을 규칙적으로 읽어주는 시간을 배려하고 또한 유아들이 독립적으로 책 읽는 시간을 제공하여야 한다.
다섯째, 균형 잡힌 교육과정은 전통적인 부호중심접근법과 총체적언어 접근법의 교수 전략을 함께 사용한다. 최근 균형 잡힌 언어교육
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아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을
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책을 읽고 있다면 굳이 말로만이 아니라 \'그 장면이 무엇인가 그림을 그려보라\'고 할 수도 있습니다. 또한 \'이미지와 장면\'을 갖고 학습자가 순서대로 그림을 그릴 수도 있으며, 이 글을 읽을 때 자신의 마음에 무슨 생각을 두고 글을 읽었
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책읽기에 흥미를 느껴 실력이 일취월장했습니다. 진정한 배려는 상대와 눈높이를 맞추고 진정한 필요를 읽는 데서부터 출발한다는 것을 배웠습니다.
"오랫동안 꿈을 그리는 사람은, 마침내 그 꿈을 닮아간다" 라는 말이 있습니다.
실패를 경
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아이들이 모인 유치원에서는 개별적인 접근이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 제가 이전에 참여했던 교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를
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책을 정리하고 순서대로 나열하는 것을 주된 업무로 삼았던 적이 있습니다. 처음으로 하는 봉사활동이라 많이 어색하기도 하기도 했지만 누군가를 조금이라도 도와줄 수 있다는 점에서 감회가 새로웠고, 어린아이들이 정숙히 책을 읽는 모습
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마음을 여는 것이 우선입니다. 갈등 교육이 업무의 질과 만족도를 높이는 과정임을 인지하게 해주는 것이 갈등 교육의 첫 번째 순서입니다.
스스로 학습법
공공업무를 담당하면서 우리도 민원인이 될 때가 있습니다. 예를 들어 등본이 필요해
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책을 읽었으며, 틈틈이 읽다 보니 기억 속에 남아 있는 내용이 많지 않아 느끼는 감정 또한 부족하다는 걸 알게 되었습니다. 그래서 정한 목표가 1달 동안 5권의 책을 읽는 것이었습니다. 물론 자신을 위해 부족한 독서량을 늘려 관심분야에 대
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책읽는 아이들(자동완성형 포함)
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