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아이들의 내면에 힘이 있으니 믿고 기다리는 믿음을 지켜간다면 조금은 여유로운 시간 안에서 아이들과 함께 할 수 있을 것 같다.
출처 및 참고문헌
서천석, 『그림책으로 읽는 아이들 마음』,서울: 창비, 2015.
샌닥, 모리스, 『괴물들이 사는
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큰다. ‘프로 부모’가 되기 위해서는 꾸준히 공부해야 한다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 저자의 조언으로 대신하는 것이 더 설득력이 있을 것 같다. “아이는 아이 방식대로 그림
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저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국내 아동 문학계의 최신동향
1) 전문화를 향한 움직임
2) 지역도서관과 시민단체 운동
2. 21세기를 향한 전망과 문제점을 5가지로 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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들의 소중함을 느끼고, 아이들, 또는 어른들이 강아지의 체온을 느끼며 이 친구들이 사람들을 얼마나 좋아하는지 느끼기를 바라는 마음에서 책을 만들게 되었다.
③ 미술적 특징
이 책의 그림은 비교적 사실적으로 묘사되어 있다. 다양한 얼
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아이들에게 그림책을 추천할 수 있을 것이다.
또 하나 아이들이 그림책에 흥미를 가지도록 하는 좋은 방법이 있다. 이는 아이들의 가장 가까운 보호자가 자주 아이들 앞에서 책을 읽는 모습을 보여주는 것이다. 아이들은 가까운 어른들의 모
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들과의 갈등이 있어요………………………………………71
다. 교사의 마음이 흔들려요……………………………………………………73
라. 숲이 멀리 있고 어려운 점도 많아요……………………………………75
3. 숲유치원으로 나
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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들에게 규칙적으로 책을 규칙적으로 읽어주는 시간을 배려하고 또한 유아들이 독립적으로 책 읽는 시간을 제공하여야 한다.
다섯째, 균형 잡힌 교육과정은 전통적인 부호중심접근법과 총체적언어 접근법의 교수 전략을 함께 사용한다. 최근
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들에게 있어서 각 요소들은 음소인식부터 이해력에 이르기까지 순차적으로 학습되어야 하며, 그 과정 안에서 효과적인 학습활동들을 찾아볼 수 있었다.
그러므로 교실에서만 영어를 사용하는 환경에 노출되어 있는 우리나라의 경우에는 오
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마음을 시를 통해 표현한 바 있다. 이들은 확실히 다른 소설에서는 찾아볼 수 없는 자유분방하고도 혁신적인 면을 보여준다. 송성욱,「구운몽-구운몽을 읽는 재미」(2003:믿음사), p246~247
「구운몽」나타나는 그녀들은 제약 많은 당시 상황 속
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아이들이 건강하게 성장하는 데 큰 힘이 될 것이라고 믿습니다. 따라서 그림책 지도사는 단순한 안내자가 아니라, 아이들의 마음을 열고 성장시키는 진정한 동반자로서 끝없이 노력하고 책임지는 자세를 가져야 한다고 생각합니다. 1. 본
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책을 정리하고 순서대로 나열하는 것을 주된 업무로 삼았던 적이 있습니다. 처음으로 하는 봉사활동이라 많이 어색하기도 하기도 했지만 누군가를 조금이라도 도와줄 수 있다는 점에서 감회가 새로웠고, 어린아이들이 정숙히 책을 읽는 모습
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책을 읽는 것이었습니다. 물론 자신을 위해 부족한 독서량을 늘려 관심분야에 대해 지식을 쌓아 앞으로 더 발전하는 자신을 만들어 가도록 하는 것이 제가 이 목표를 선정한 이유입니다. 1. 반드시 기억해 야 할 면접의 중요한 팁(TIPS.)
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아이들과의 소통이 자연스러워졌습니다. 특히 한 아이가 새로운 환경에 적응하지 못하고 불안해하던 모습을 보았을 때, 저는 그 아이와 따로 시간을 보내며 신뢰 관계를 형성했습니다. 함께 그림을 그리고 놀이를 하면서 그 아이는 점차 안정
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들은 책임을 지며 상호간 도움을 제공해주는 제일 가까운 장학요원이
되어 줄 수 있다. 동료교사는 항상 같은 공간에서 존재함과 동시에 상호간의
어려움을 같이 겪기도 하여 공감하며 마음을 터놓고 이야기할 수 있는 최고의
상대이다. 동료
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