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전문지식 14,282건

도입하여 지금도 우리는 서구적인 교육을 하고 있으며 우리의 전통적인 교육은 사라지고 말았다. 지금이라도 우리의 독자적인 교육학을 개발하여 우리의 실정에 맞는 교육을 해야 한다고 생각한다. 제1장 근대학문 도입사 연구의 현황과
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  • 등록일 2012.04.19
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사, 2000 1. 생애와 저작 2. 인식론 ≪전기의 인식론≫ ≪후기의 인식론≫ ≪주자학적 인식론의 비판과 극복≫ 3. 인간관 ≪인간이해의 기본틀≫ ≪인간의 자연적 구조≫ 4. 과학 실학 5. 근대적 사회 인식 6. 그의 학문
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  • 등록일 2009.03.13
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사편찬위원회,《한국사》권 35〈조선 후기의 문화〉, 국사편찬위원회, 2003 - 주칠성,《실학파의 철학사상》, 예문서원, 1996 - 홍원식,《실학사상의 근대성》, 예문서원, 1999 - 한국철학사연구회,《한국 실학 사상사》, 다운샘, 2000 - 주칠성,《실
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  • 등록일 2007.12.07
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도입시켜 그 당시 상황을 개선시키자는 생각을 하는 것에서 민족의 발전을 생각하고 당시 낙후된 사회를 개선하고자하는 모습을 보면서 과연 나라면 어떠할 지라는 생각을 하게 되었다. 참고문헌 한국실학사상사, 한국철학사연구회, 다운샘,
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사/ 한국철학사연구회 / 다운샘, 2002 연구논문 반계 유형원의 교육개혁론 연구 / 장기선 / 전주대 교육대학원, 2005. 02 반계 유형원의 교육개혁론 연구 / 이민형 / 광주교육대 교육대학원, 2004. 08 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 유형원의 생애와 학문적
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논문 138건

연구를 위한 예비적 시론 최소영 연세대학교 석사3학기 Ⅰ.서론 1.왜 여성과 환경인가 Ⅱ.본론 1.개념에 대한 이해 ①생태학과 페미니즘 ②여성과 환경운동 2.여성은 본질적으로 자연과 같은가 ①본질주의를 둘러싼 논쟁 ②사회
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  • 발행일 2010.01.08
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연구, 8권 2호 (2001): 49-63. 허귀선. “자신의 발견: 정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64. 3. 미간행물 김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위논문,
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  • 발행일 2007.10.01
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사』,공원국 역, 에코리브르, 2009 소도진치,『중국근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004 왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002 신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004 중국사연구회,
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사학위논문, 2006 양영신, “재래시장 활성화 방안에 관한 연구”, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007 오상락, 마아케팅원론, 박영사, 1980 이상옥, "한국재래시장의 변천과 유통근대화에 관한 연구", 단국대학교 대학원 석사학위논문, 199
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  • 발행일 2009.08.07
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사라는 측면을 새롭게 부각시키면서 등장했다. 그에게 있어서 신학은 보편적인 학문이 되어야 했고, 그 내용과 방법에 있어서 보편성을 지니고 있어야 했다. 그러한 보편성을 제공해줄 기반으로 보편사를 그리고 보편적인 방법으로 이성의
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  • 발행일 2023.02.01
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취업자료 210건

사학 연구와 이수의 동기는 매우 개인적이지만, 그 배경에는 여러 가지 보편적인 이유와 목적이 존재합니다. 학문적 탐구의 열망, 인간 경험에 대한 깊은 이해, 사회와 문화에 대한 분석적 접근, 비판적 사고와 연구 능력의 배양, 그리고 미래
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연구계획서 73 제목: 지능형 도시와 부동산 시스템의 통합 연구 및 발전을 위한 연구계획서 73 가. 서론 73 나. 배경 및 동기 73 다. 연구 목표 및 중요성 73 라. 연구 방법 74 마. 예상 결과 및 기대 효과 74 바. 연구 일정 75 사. 마무리 및 향후
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연구기관 및 기업과의 협력을 통해 선진 보안 기술을 도입하고, 한국 보안 산업의 경쟁력을 강화하는 데 기여할 것입니다. 국제 표준 및 정책 수립에도 참여하여 국가 보안 체계가 국제 사회와 조화를 이루도록 노력하겠습니다. 마지막으로,
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사회를 만드는 데 이바지하는 책임 있는 철학인이 되겠다는 굳은 다짐을 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획
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사·문화 체험과 언어 교육의 기회를 누릴 수 있도록 할 계획입니다. 문화 행사, 독서 캠프, 글쓰기 대회 등 다양한 프로그램을 운영하여 지역 사회와 학교가 상생하는 교육 공동체를 구축하겠습니다. 교육 연구자로서도 국내외 학술지에 논문
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  • 등록일 2025.05.18
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