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평정자의 능력을 개선하기 위해서는 평정자에 대한 교육훈련이 필요하다.(제도의 의의와 책임의식 고취, 평정절차의 이해와 습득, 평정요소의 해석기준의 명확한 이해등)
2. 평정요소(대상)
평정요소를 총괄적으로 파악하는 경우, 근무실적,
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차=
1. 교육훈련
- 의의 및 연혁
- 교육훈련체계
- 교육훈련의 종류
- 교육훈련의 내용
- 교육 훈련 방법
- 발전방향
2. 근무성적평정
- 근무성적평정제도의 의의
- 근무성적평정방법
- 우리나라 근무성적평정제도
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평정방법의 선택시 고려할 사항
가. 조직의 실정에 맞아야 한다.
공무원의 구성, 조직의 기능과 규모, 인사제도의 원칙과 성격, 인사기관의 권한과 능력, 근무성적 평정에 대한 감독자와 관리자들의 이해와 관심, 인사 운영에 대한 평정대상공
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근무성적평정이 필수적인 요소로 받아들여지고 있다. 그러므로 당장 완벽한 방법이 없다고 해서 그 일을 회피하거나 평정기술 개선을 위한 노력을 게을리 해서는 안될 것이다. 1. 교육훈련
1) 교육훈련의 의의
⑴ 교육훈련의 정의
⑵
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근무성적을 평가할 때 본인과 상사 외에 동료, 하급자, 민원인등의 평가를 받아 그 결과를 승진, 특별승급, 성과상여금지급, 교육훈련, 보직관리 등 각종 인사관리에 반영할 수 있도록 하고 있다.
3)한국의 공무원 평정제도의 문제점 및 개선방
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