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평정척도법
2. 강제배분법
3. 대인비교법
4. 프로브스트식 평정법
5. 강제선택법
6. 산출기록법
Ⅴ. 운영상의 주의점
1. 평정표 작성상의 주의점
2. 운영상의 주의점
Ⅵ. 우리나라 근무성적평정
1. 실태
2. 문제점 및 개선방안
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개선 방안
1. 근무성적평정 기준의 구체화?객관화
2. 학습지도영역 평정 강화
3. 현행 자기실적평가서를 교육활동기술서로 개편
4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입
1) 다면평가의 의의
2) 다면평가의 시행 범위
3) 다면평가의 시행 영역
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개선방안
Ⅲ. 근무성적평정
1. 근무평정
2. 근무성적평정의 개념 및 실태
3. 근무성적평정의 방법
4. 근무성적평정의 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 승진
1. 승급과 승진
2. 승진 관리 기준
3. 교육공무원의 승진 임용 기준
4. 승진의
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평정규칙
(http://simpn.hoseo.ac.kr/skkang/readings/현행법령/지방공무원평정규 칙.html) Ⅰ.서 론
1.연구의 목적
2.연구의 대상 및 범위
3.연구의 방법
1)문헌조사
Ⅱ.근무성적평정제도
1.근무성적평정제도의 의의
1)근무성적평정의 의미
2)근무
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근무성적평정
1. 근무성적평정의 의의
2. 근무성적평정의 방법
Ⅴ. 공무원(공직자)의 검소
Ⅵ. 공무원(공직자)의 보수
1. 개념
2. 특징
3. 보수의 중요성
4. 보수관리의 규범적 기준
5. 보수관리의 체계
6. 보수의 일반적 수준 결정
1) 고
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