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, 간헐 강화, 고정간격강화, 변동간격 강화 , 고정 비율 강화 , 변동비율 강화 학습이론과 적용
학습의 기본개념
학습의 정의
학습의 수행
학습이론의 쟁점
자극- 반응이론(행동주의)
근접 이론
결합설
조작적 조건 형성
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자극과 반응 사이의 연합을 형성하는 과정이다. 1. 행동주의의 출현
1.1 행동주의의 태동
1.2 행동주의의 기본가정
2. 행동주의(Ⅰ): 고전적 조건형성 · 근접이론 · 결합설
2.1 고전적 조건형성
2.2 근접이론
2.3 결합설
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성숙(학습에 포함되지는 않음)
b.후천적인 요인 : 학습 (경험이나 연습을 통해 일어나는 행동이나 행동잠재력을 나타냄) 1.학습의 개념
2.행동주의의 출현
3.행동주의(1): 고전적 조건형성
근접이론
결합설
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이론/ 김영진/ 교학사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.행동주의적 학습의 개념
2.행동주의적 접근법의 등장과 발전
3.파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론 분석
4.손다이크(Thorndike)의 결합설(시행착오설) 분석
5.스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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이론의 교육적 적용
7. 행동주의 학습이론의 비판
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 형태이론의 생성
2. 형태주의 이론의 주요법칙
1) 근접의 법칙
2) 유사의 법칙
3) 폐쇄의 법칙
4) 계속성의 법칙
3. 주요 인지학습이론
1) 통찰설
2)
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