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교수체제설계 모형에 대해 알아보았다. 교육공학의 최근 정의에는 연구,윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원. 창출,활용,관리의 여섯가지의 주요용어를 포함하고 있으며, 교육공학의 도약기에는 교육정보화사업에서
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교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)
3. 미래 유
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멀티미디어 ④풍부한 정보의 제공 ⑤디지털화 ⑥다양한 상호작용 등
단점은
①기술적 제한점 ②교수자-학습자 모두 공학 사용능력 요구 ③잘못된 정보의 범람에 의한 오개념 형성 가능성 ④멀티미디어 콘텐츠 제작의 어려움 등
6.ACtions 모델
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교수 설계 원리
D. WBI 모형 개발
Ⅳ. 이채연교수의 WBI에 대한 프로그램 평가
A. 수업설계 평가
B. WBI 전체 구성
C. WBI 원리를 바탕으로 한 프로그램 평가
Ⅴ. WBI의 효과 및 제작 활성화 방안
A. WBI를 이용
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문서체제 및 내용
나. 교육과정 편성 및 운영
1) 초등교육 (소학교)
2) 전기중등교육 (초급중학교)
3) 후기중등교육 (고급중학교)
3. 현재 컴퓨터 교육과정 구성
가. 교육과정의 임무와 교수목표
나. 교수내용과 시수배정
<참고 문헌>
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제작, 전달 방식이다. 현재 멀티미디어라 불리는 시스템이 바로 통합 테크놀로지의 대표적인 예로써, 아날로그와 디지탈 정보사이를 학습자가 자유로이 오갈 수 있도록 허용하는 쌍방향 테크놀로지를 구현하여 교수 자료를 개발하고자 한다.
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제작
제5절 교수목표와 평가문항
제6절 평가문항의 분석
제7절 교육통계
제10장 교육연구
제1절 교육연구의 기초
제2절 자료수집방법
제3절 표집
제4절 양적연구방법
제5절 질적연구
제11장 교수-학습
제1절 교수-학습
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원리를 기술하십시오. 특히 본인의 경우 방송대에서의 학습경험을 통해 어떤 학습방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.
문제 2: 평생교육 대상자중 특정 연령대(초기, 중기, 후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하
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교수매체의 개념
2. 미디어 교육
Ⅱ. 교수매체의 선택 및 활용절차
1. 학습자 분석
2. 목표진술
3. 교수방법 매체 자료의 선정
4. 매체와 자료의 활용
5. 학습자 참여의 유도
6. 평가와 수정
Ⅲ. 교수-학습을 위한 시각디자인 원리
1. 시
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제작자의 경험이다. 따라서 강의나 할당된 책읽기와 같은 전달식 기법이 페다고지 모델의 기본이 된다.
학습자는 합격과 진급을 위해서 교사가 그들에게 학습하도록 강요하는 것들을 학습할 준비가 되어 있다. 학습에 대하여 교과중심적 성
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