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접근방법
Ⅵ. 흡연예방교육의 프로그램
1. 금연캠페인 전개
1) 일시
2) 장소
3) 참가학생
4) 준비물
2. 금연 표어?포스터 제작
3. 흡연예방 글짓기 모음집 제작
4. 금연스크랩북 제작
5. 지점토를 이용한 테마별 담배의 해악 표현하기
6. `
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금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향, 가천대학교 경영대학원.
배상수 저(2012), 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사.
박예원(2018), 단주 자조집단 참여자의 적응유연성과 사회적 지지가 알코올 회복에 미치는 영향, 아주대학교
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접근방법, 계축문화사, 2012.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
김해나, 서울지역 일부 여대생의 흡연지식과 태도에 따른 금연행위변화단계의 관련성, 가톨릭대학교 보건대
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목표
Ⅲ. 흡연예방교육의 배경
Ⅳ. 흡연예방교육의 중요성
Ⅴ. 흡연예방교육의 지침
Ⅵ. 흡연예방교육의 접근방법
Ⅶ. 흡연예방교육의 지도과정
Ⅷ. 흡연예방교육의 효과
Ⅸ. 흡연예방교육의 지도 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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오세진, 김청송 외 9명 저 | 학지사 | 2015.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 부적응 행동에 영향을 미치는 요인과 이에 대한 사회복지적 접근방법에 대하여 논술
2. 기타 부적응 행동의 효과적 치료방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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