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초등 수업 모형 핸드북, 대전 : 대전교육과학연구원, 2003
4. 교육 인적 자원부, 초등 학교 교사용 지도서 사회 (3-1), 서울 : 대한교과서주식회사, 2003 Ⅰ. 단원 개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(
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초등학교 영어과 교사용 지도서 영어 6, 서울 : 대한교과서(주), 2001
2. 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 발전계통
나.학습과제 분석
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초등학교 영어과 교사용 지도서 영어4, 서울 :대한교과서(주), 2001
2. 초등학교 교육과정 해설서. 서울: 대한교과서, (주)2001 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 발전계통
나.학습과제 분석
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초등학교 교사용 지도서 수학 (4-1) 서울 : 대한 교과서 주식회사
2. 교육인적 자원부 초등학교 교과서 (4-1) 서울, 대한 교과서 주식회사
3. 교육인적 자원부 초등학교 교과서 (3-2) 서울, 대한 교과서 주식회사
4. 교육인적 자원부 초등학교 교과서
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사립대학 운영수입의 0.1%-0.6%를 차지할 정도에 불과하였으나 1992년부터 대폭 확대하여 1996년부터는 약3%선으로 늘어났으나 아직도 미미한 수준에 머무르고 있다.
이러한 맥락에서 1997년 5월 한국사립대학총장협의회는 정부가 사립대학 운영
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초등학교, 자기주도적 학습력 신장을 위한 주 5일제 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997.
15. 서울특별시교육연구원, 수업방법의 이론과 실제, 서울:1994.
16. 서울특별시북부교육청, 인간교육을 위한 책가
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교사 자신이 또 학생들로 하여금 정보의 바다에서 원하는 정보를 찾는 경험을 갖게 하는 것이 바람직하다.
마지막으로 지도 방법에서는 탐구식이 주가 되고 주입식 방법이 부가 된다고 할 수 있다. 탐구식으로는 앞의 'Ⅲ 도덕과 학습 지도'에
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초등교육보다 그 횟수가 적으며 그나마도 교과수업이나 자율학습이므로 대체되는 경우가 많다.
4. 전문적, 기술적 교육이다 Ⅰ. 초등교육
1. 초등학교 교육목표
2. 초등교육의 특징
Ⅱ. 중등교육
1. 중학교 교육목표
2. 고등학교 교
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사립고(95년 5월) 등이 그 예다. 특히 대학 입학 제도 개선 방안은 현재 시행되고 있지만 많은 학생 학부모 교사에게 혼란스러운 것으로 비쳐지면서 비전을 제시하지 못하고 있다.
학급 당 학생 수 감축, 교육 정보화, 중학교 의무교육 등 예산
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초등학교, 중학교, 고등학교에서도 상황은 마찬가지이다. 공부하지 않는 교사들, 학생보다도 더 문제를 못 풀고 단어도 더 모르고 옛날의 문법들만 대충 알고서 가르치는 교사들. 이런 교사들 때문에 수업평가 같은 것이 있어야 하는 것이다.
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