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교육문제연구소.
정완용(2008). 대학자율화의 기본방향과 추진전략 :입시부분. 제 24회 대학교육 정책포럼 발표. 한국대학교육협의회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 교육선발 제도
2. 교육선발 제도를 바라보는 나의 의견
1) 기능론적 교
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교육의 가치에 대한 인식 연구」. 교육행정학연구, 40(1), 373-397. 한국교육행정학회.
김병욱. (2021). 『교육사회학』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론의 기본 원리
2. 졸업장의 경제적 가치
3. 졸업장과 사회적 인증
4. 졸업장의 한계
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* 학교는 기존의 위계질서를 공고히 하며, 지배 계급의 이익에 종사하는 기구이다.
* 학교는 기존의 질서를 재생산함으로써 사회의 불평등을 영속화한다. 학교교육을 자본주의적 위계구조에 대응해서 노동자를 차별적으로 양산하는 계급 재
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교육제도론. 한국행정학회
김경근(2005). 한국사회의 교육격차와 원인. 한국교육사회학회.
김재복(1996) 학교 교육과정 편성 ·운영 실태 및 개선 방안에 관한 연구. 인천 교육 대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육현상의 기능론과 갈등론
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교육학 패러다임의 전환 : 기능주의에서 내재주의로, 한국교육원리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기능주의(기능이론, 기능론)의 개념과 특징
1. 개념
2. 특징
1) 질서유지
2) 적응
3) 기회균등과 업적주의
4) 개인주의
5) 점진적 개량주의
Ⅲ. 기
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교육자치행정조직에 관한 연구, 2001
서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16)
안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999)
배
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함
나) “학부모교육 정보 지원센터”운영: 연구기관, 고교, 대학, 교육행정당국, 학부모단체와 연계하여 활동함.
2) 학부모 교육상담센터
가) 대학진학정보 제공
나) 자녀 교육지도 상담
다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안
3)
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교육행정의 신뢰성을 가질 수 있음.
- 둘째, 일상적인 행정업무 수준의 내용을 공약으로 제시하고 이를 이행하겠다는 것은 편의주의에 불과한 것이라고밖에 볼 수 있으며, 따라서 제주교육자치 역량을 키우기 위해서는 보다 창의적이고 새롭
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교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006.
박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판사, 2007.
손희권 김지희, 『교육행정 및 교육경영』, 도서출판 원미사, 2006.
신중식 강영삼, 『교육행정경영론』, 교육 출판사, 2
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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1. 직무개요
교육행정직은 교육 기관 내에서 행정적 업무를 지원하는 중요한 직무로, 교육의 질을 높이기 위한 다양한 관리적, 행정적 역할을 수행합니다. 이 직무는 교육 정책의 실행을 원활하게 하고, 학생 및 교직원의 업무가 효율적으로
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1. 직무에 대한 이해
교육행정직 공무원은 학교와 교육기관에서 행정적, 재정적, 인사적 업무를 담당하며, 교육 시스템의 원활한 운영을 지원하는 역할을 맡습니다. 이러한 역할은 교육 현장에서 필수적인 뒷받침을 제공함으로써 학생들과 교
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스의 주체로 활동해 나갈 것입니다) OO중학교 교무행정사에 지원하는 것은 제게는 커리어 기회이자 미래 교육환경 지원 주체로서 건강한 교육환경을 만들어 가겠다는 책임을 다하는 것입니다. 먼저 OO중학교에 입사하게 된다면 OO중학교가 지
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, 학생·교사·학부모의 입장을 균형 있게 반영하는 것이 중요합니다. 따라서 항상 열린 자세로 의견을 수렴하고, 교육 현장의 요구를 반영할 수 있는 실질적인 행정을 수행해야 합니다.
셋째, 교육행정의 변화에 능동적으로 대응해야 합니다.
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직무라는 확신을 가지게 되었으며, 제 능력을 학교 발전에 활용하고 싶습니다.
임용 후 포부는 학교의 발전을 위한 효율적인 행정 지원을 통해 학생들의 학습 환경을 개선하는 것입니다. 저는 교육행정직을 수행하면서 학교 내 각 부서와의
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