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과정이라고 볼 수 있다.
10. 참고 자료
김성민(2011).분석심리학과 기독교. 서울: 학지사.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
김형태 - 청소년기 자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
고현자(2013).청소년의 심리사회적 발
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분석하도록 돕는다.
5.2.3. 위기에 과감히 대처하고 성장의 기회로 삼도록 돕는다.
5.2.4. 숨겨져 있는 자원을 개발하고, 사회단체나 교회에서 실시하는 성장 프로그램에 참여하도록 돕는다.
5.3. 중년기 위기 극복을 위해 필요한 상담
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학교 출판부 / 2000
권중돈 / 노인복지론 / 학지사 / 2006
김태진 / 사회보장론
김영희 /「한국 재가복지 서비스의 실태분석과 개선방안에 관한 연구」/ 서울 : 명지대 지방자치대학원 / 2002
김기원 /『 기독교 사회복지론』/ 대학출판사
김안호, 양
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학교생활에 만족하십니까?
1) □ 만족한다 2) □ 보통이다 3) □ 불만이다
15. 당신은 교우관계에 만족하십니까?
1) □ 만족한다 2) □ 보통이다 3) □ 불만이다
※다음은 흡연지식에 관한 항목입니다.
번호
항목
전혀
그렇지않다
그렇지않다
그렇
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다른 사람에게 신앙의 필요성을 설명하기 쉽지 않다.
설명하기 어려운 신앙의 필요성을 어떻게 하면 다른 사람에게 쉽게 설명할 수 있을까? 또는 어떻게 하면 신앙의 필요성을 쉽게 교육할 수 있을까? 이 문제에 대해 토론해 보고 싶다.
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학교(모친학교) - 가정에서 기초교육
*아동기(7~12세) : 모국어학교 -초등학교(학교는 무상, 의무적이며, 모국어로만 교수)
*소년기(13~18세) : 라틴어학교 - 중등정도(7자유과/자연과학/지리/역사/윤리/종교)*청년기(19~24세) : 대학 - 고등교육기관(
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교육구국사상으로 전개되어 전국적으로 애국지사 또는 선교사들에 의해 세워진 사립학교가 많이 나타났다.
1)개화와 근대교육의 태동
1. 개화기 교육
(1) 근대교육의 준거
① 교육기회의 보편화 - 공교육, 의무교육
② 교육의 세속화 - 종교적
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교육의 과제와 전망」,『기독교사상』 1993년 11호.
이건인,「원불교교육관」수위단회사무처,『원불교사상시론』2집(1993).
이근혁,「평화교육이념에 비춰본 한국교육의 과제분석」,고려대 석사논문,1990.
이명화,「평화를 지향하는 기독교교육
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교육이 필요.
경건성? 종교교육 : 코메니우스 에게 있어서 교육내용의 핵심? 모든 인간에게 내재되어있는 경건 혹은 신앙은 한 개인의 온전한 생활 형태이자 실재
4) 교육과정 : 사닥다리 교육과정 (각 6년)
- 어머니의 무릎 학교: 어머니는 최초
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3. 듀이의 사상
① 프래그머티즘 사상
② 교육사상
③ 민주주의와 교육
④ 종교 사상과 교육
⑤ 도덕과 교육
⑥ 예술과 교육
⑦ 듀이의 교사론
⑧ 듀이의 실험학교
⑨ 진보주의 교육운동
⑩ 사회중심
* 참고자료
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