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이루어지는 사역을 계속해야 할 것이다. 참고문헌 박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008 고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013 박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 
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  • 등록일 2015.03.24
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투자할 가치가 없어 보이기도 한다. 하지만 하나님께서는 위의 같은 중요한 이유들로 아이들을 이 세상에 만드셨고 귀히 여기심을 이 과제를 통해서 많이 느낄 수 있어서 좋았다. 
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  • 등록일 2015.08.04
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관계 속에서 기독교교육을 논하시오. ❚마음의 본질과 지각의 관계를 물질주의, 인지주의, 그리고 실용주의적 입장에서 설명하고, 기독교교육적 관점에서 마음교육의 중요성과 한계성을 논하시오. ❚참고 도서 및 자료
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  • 등록일 2016.11.10
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기독교서회. Sweet, L. (2002). 영성과 감성을 하나로 묶는 미래교회. 서울: 좋은 씨앗. Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 영성의 개념정의 1. 일반적 이해 2. 영성에 대한 현대적 이해 Ⅲ. 영성교육의 교육과정 1. 영성 교육과정의
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  • 등록일 2006.12.27
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신학적 관점에서 본 CCM”, 기독교교육연구 제11권 1집, 서울: 총신대학교부설 기독교교육 연구소, 2000. 김효정, “양동복 CBS PC에게 듣는 CCM 이야기”, 목회와 신학 통권 130호, 서울: 도서출판 두란노, 2000. 손종태, “CCM의 목회적 적용”, 기독교
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  • 등록일 2006.06.27
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논문 219건

교육원에 설치하여 신학적, 실천적 훈련을 실시하도록 제안하였다. 김남식, 기독교대한성결교회 교회개척의 현황과 진단(2000-2015)에 관한 연구 15 한 해에 전국에 개척된 교회수는 전 교단을 통틀어 약 700개 교회가 개척되고, 기독교대한성
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  • 발행일 2016.06.14
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신학적 이단이 아닐 경우 그들의 신앙적 배경을 면밀히 살펴 무조건 전통주의적 입장에 서지 못하면 이단으로 정죄되는 현상들에 대해 작은 경종을 울리는 계기가 되었으면 한다. 1장 서론 2장 도나투스파에 대한 이해  2.1 기독교 박
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  • 발행일 2014.06.12
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교육대학원 석사학위논문 2000 - Willabald Bosen, 예수시대의 갈릴레아 : 예수의 생활공간과 활동영역으로서의 갈릴레아에 대한 시대사적. 신학적 연구 황현숙 역 천안:한국신학연구소, 1988) 1. 들어가는 말 2. 본문에 대한 이해 1) 성경본문
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  • 발행일 2009.01.05
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  • 저자
교육과정 운영", 정보사회와 교육, 1998 윌리엄 로마노프스키 저, 신국원 역,『대중문화전쟁, 서울: 예영커뮤니케이션, 2001. _______, 정혁현 역, 맥주, 타이타닉, 그리스도인 - 기독교 세계관으로 대중문화 읽기, 서울: IVP(한국기독학생회출판부), 2
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  • 발행일 2010.03.18
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  • 저자
기독교 1) WCC 결성의 역사적 배경 2) WCC 총회의 역사 3) WCC와 한국기독교의 관계 2. WCC와 한국교회의 분열 1) 한국교회 분열의 원인 2) 한국교회 분열의 역사 3. 개혁주의와 WCC의 신학적 차이 1) 개혁주의와 WCC의 신학의
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  • 발행일 2010.07.02
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취업자료 381건

기독교의 역할과 윤리적 실천이 어떻게 사회적 문제 해결에 기여할 수 있는지를 탐구하고자 합니다. 특히, 경제적 불평등, 환경 문제, 인권 등 다양한 사회적 이슈에 대해 기독교 신학적 관점에서 접근하여 구체적인 해결 방안을 모색할..(중
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  • 등록일 2024.10.20
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교육제도와 현실에 대한 대학원 입시 기출문제 70 ? 철학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 74 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 89 1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 90 2. 현상 이해와 예측: 90 3. 실험 설계
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관점에서 본 비상교육에 관해 기술해 주세요. (최소 100자, 최대 700자 입력가능) 근래 들어 각종 기사를 보면, 다양한 플랫폼이 등장하고 1인 미디어의 시대가 열리면서 콘텐츠산업이 급부상하고 있다는 이슈를 볼 수 있습니다. 이와 관련하여
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교육을 탈피하여 학생들이 역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 특히 역사 교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입
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  • 직종구분 기타
교육자로서 학생들에게 인문학의 가치를 전달하고, 그들의 비판적 사고와 창의적 표현 능력을 개발하는 것입니다. 이를 위해 제 학업은 인문학 교육 방법론에 대한 연구도 포함할 것입니다. 특히, 디지털 기술을 활용한 교육 방법과 다양한
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  • 등록일 2024.01.21
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  • 직종구분 기타
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