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기독교신학사, 윌리엄 플래처 지음, 박경수 옮김, p.160
이러한 非일관성에 대하여 비판하는 학자도 있지만, 그가 속한 그때의 상황에서 대처해야 하는 상황신학이라는 것을 염두에 두고, 어거스틴은 교회와 국가, 사회가 처한 상황에서 문제를
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신학\", 분도출판사, 서울, 1990
민만식, 강석영, 최영수 공저, \"중남미사\", 민음사, 서울, 1993
임상래김우성박종탁 공저, \"중남미 사회와 문화\", 부산외국어대학교출판부, 부산, 1998
이강혁, \"라틴 아메리카의 역사, 다이제스트100\" 도서출판 가
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기독교신념들과 헌신 사이를 새롭게 인식하는 교육이다.
이와같은 해방신학에 근거한 기독교교육의 목적은 새로운 비판의식을 가지고 사회적 상황 안에 들어가서 기존 사회의 구조 내지 기존 교회의 구조를 개혁하여 정의의 사회로 확장 혹
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신학의 패러다임, 한국신학연구소 도로테 죌레 지음서광선 옮김
기독교 신학 (기독교신학의 전통과 과제) 성광문화사. 로버트H킹, 피터C헛슨 편저, 황승룡 옮김 조직신학의 정의와 임무
1. 신학과 조직신학
2. 조직신학의 임무와 발전
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신학이란 무엇인가
1) 신학이란 무엇인가?
2) 왜 신학을 공부하는가?
3) 신학의 분야들
2. 기독교 신학과 기독교 교리에 대해
1) 기독교 신학이란 복음에 대한 이성적 언급(rational)
2) 기독교 교리 (doctrine)
3. 신학함의 상황
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